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[单选题]

教师通过听课记录学生的课堂行为,属于()

A.非参与观察

B.参与观察

C.实地观察

D.科学观察

答案
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更多“教师通过听课记录学生的课堂行为,属于()”相关的问题

第1题

以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是:()?

A.课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因

B.课堂问题行为的产生,可能是教师方面的原因,也可能有学生方面的原因,或者二者兼有

C.课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的

D.当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生

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第2题

教师A被邀请观察教师B的合作学习课堂,在开场的时候,教师A可以关注哪些内容()。

A.教师的活动指令是否清晰,学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

B.教师是否明确了课堂的教学目标,学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

C.教师是否说明了对学生合作行为的期望,让学生了解到好的合作应当有哪些特征?(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)

D.学生是否在认真的完成自己的任务

E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题

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第3题

教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为()。

A.课堂管理

B.课堂纪律

C.课堂规范

D.课堂控制

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第4题

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【 】 A.教室的布置 B.教师的行为表

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【 】

A.教室的布置 B.教师的行为表现 C.学生的学习方式 D.学生座位的分配

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第5题

“教学中,要通过教师与学生之间的情感交流,形成民主和谐的课堂心理气氛,让每个学生都能体会到学习的快乐”,这句话阐述了学生发展的()。

A.基础目标

B.提高目标

C.加强目标

D.体验目标

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第6题

群体规范通过从众使学生保持认知,情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了【 】 A

群体规范通过从众使学生保持认知,情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了【 】

A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束

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第7题

教学方法,具体包括()。

A.教师的教法

B.学生的学法

C.教与学的方法

D.学生的听课方法

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第8题

教研活动选课的思路包括()

A.从研究课题方面考虑,要有利于教师进行反复、深入的研究

B.从讲课教师方面考虑,能够为讲课教师的成功提供条件

C.从听课学生方面考虑,能够使学生得到较大的收获

D.从听课教师方面考虑,能够激发佳听课教师参与的热情

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第9题

()的主体意识及其体现的程度是直接制约课堂教学效率的最直接最主要因素。

A.教师

B.学生

C.听课老师

D.学校领导

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第10题

学校领导进入课堂听课,进行课程评价属于()。

A.教育财务管理

B.教育人事管理

C.教育方法管理

D.教育教学管理

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