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个人因素中()会影响员工工作幸福感。
A.自我效能感
B.人际关系
C.工作目标
D.人格特质
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A.自我效能感
B.人际关系
C.工作目标
D.人格特质
第1题
下列均属于影响迁移的个人因素的是()
格式:A.认知结构和态度
B.智力和学习环境
C.年龄和学习材料
D.学习目标和态度
答案:
16.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()
A.认知结构和态度
B.智力和学习环境
C.年龄和学习材料
D.学习目标和态度
答案:
16.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()
格式:A.职业倦怠
B.职业迷茫
C.职业逃避
D.职业道德失范
第4题
A.“取代假说”认为互联网取代了现实的社交活动和强联系,从而提升幸福感
B.“激励假说”认为互联网会增强人们在现实生活中的友谊及幸福感
C.“富者更富假说”认为内向不擅长社交的人们能够通过使用网络获得更多的社交收益
D.“社会补偿假说”认为不擅长社交的人通过互联网提升了社交门槛
第7题
A.劳动力的产出率
B.人们愿意提供的工作时间总数
C.员工受过的教育培训及其技能水平
D.员工在工作过程中付出的努力水平
第10题
A.加强员工职业健康安全教育,提供劳动防护用品,做好个人保护
B.改革工艺流程,控制工作场所中的职业有害因素,减少接触机会
C.提供职业健康监护,定期体检,早期发现,早期治疗
D.定期更换工作岗位,避免长期暴露于同一职业有害因素
E.为提供职业病诊断所需材料,及时诊断,获得治疗与补偿