题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
教学片段教师说：“生活中的许多事，都藏着数学知识。这节课用我们学过的数学知识来解决生活中的一些问题。”（教师板书：“用数学”）该教师运用了（）
A．直接导入法
B．衔接导入法
C．审题导入法
D．激疑导入法
答案
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A．直接导入法
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D．激疑导入法
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第3题
A.代表 慰藉
B.引申 抚慰
C.映衬 安抚
D.象征 抚恤
第4题
小时候的许多事印象都很模糊，不久前发生的事印象很清晰，这主要符合记忆遗忘研究中的【 】
A．现代认知理论
B．干扰说
C．动机说
D．痕迹衰退说
第5题
A、每个节气都流传有不少诗词歌赋、谚语、故事，语文教师会选取适合学生学龄段与教学时所处的时节相结合的相关诗词作为教学内容
B、融入书法教学中，书写与节气相关的七言古诗和五言古诗
C、与英语学科融合，让高段年级学生会用英语流利有感情的朗诵英文二十四节气故事
D、在体育课程中渗透，由体育教师设计了二十四节气小篮球操，让学生在运动时都能感受节气魅力
E、充分利用校园的墙面与长廊，布置节气文化，处处散发节气文化的味道
第6题
A.教学查房的方式不统一
B.带教老师对教学查房的目的不明确
C.规培学员对问病史、查体不够重视
D.一部分带教老师缺乏带教能力
E.病人不配合
第11题
A.教师的情感是重要的教学资源,让教学引人入胜、令人激动的永远是感念而不是情感
B.单纯地说教、公式化的教授、脸谱化的表演只有技法,而无思想,更谈不上创造
C.教师应带着“体验”去教
D.教师教学表演实施中应把握好表演的度
