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[单选题]

以下不属于分层教学在临床带教中意义的是()

A.提高带教老师积极性

B.提高临床教学培训质量

C.调节医患关系

D.提高学员临床技能

E.激发学员的学习积极性

答案
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更多“以下不属于分层教学在临床带教中意义的是()”相关的问题

第1题

以下哪项考核评价形式带教教师相对了解最少()

A.理论考核

B.临床思维考核

C.OSCE

D.临床技能考核

E.EPAs

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第2题

以下哪项不是日常门诊教学的实施流程?()

A.根据实际情况,确定带教形式

B.选定病例,协助诊疗

C.住院医师得出结论,共同讨论

D.带教老师和患者沟通病情及诊疗方案

E.指导教师主动观察住院医师的门诊整体接诊能力或门诊操作技能

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第3题

目前麻醉教学查房中面临的主要问题中不包括()

A.教学查房的方式不统一

B.带教老师对教学查房的目的不明确

C.规培学员对问病史、查体不够重视

D.一部分带教老师缺乏带教能力

E.病人不配合

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第4题

在遴选住培院级督导专家时,以下人员中首选的是:()

A.医院职能管理干部

B.主治等中级以上职称

C.退休的临床主任

D.住培教学主任

E.研究领域有突出贡献的人员

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第5题

内科住培带教老师任职资历的要求正确的是?()

A.大专及以上学历

B.初级及以上职称

C.中级及以上职称

D.3年以上临床工作经验

E.任职主治医师专业技术职务3年以上

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第6题

访谈八类人员分别是?()

A.一把手院长、主管院长、职能部门管理人员、基地主任、教学主任、教学秘书、带教老师、学员

B.一把手院长、主管院长、职能部门负责人、科室主任、教学主任、教学秘书、带教老师、学员

C.一把手院长、主管院长、职能部门负责人、基地主任、相关科室主任、教学秘书、带教老师、学员

D.一把手院长、主管院长、职能部门负责人、基地主任、教学主任、教学秘书、带教老师、学员

E.一把手院长、主管院长、职能部门负责人、基地主任、教学主任、教学秘书、科室医生、学员

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第7题

在《重力》教学中,李老师是如何开展学习能力分析的()

A.个体学习能力分析

B.整体学习能力分析

C.分层学习能力分析

D.以上都是

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第8题

手术准入申请-考核-授予流程,说法正确的是()

A.1-2级考其他带教医师主考+2-3名考核小组成员

B.要求考官全过程在场+术后提问+评分

C.结果由教学秘书上报教学主任、基地主任审核通过

D.上报医务科、科教科、院手术准委会

E.以上均正确

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第9题

只要在教学中使用远教资源,就一定能够提高教学质量和效益。()
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第10题

教学小组的组成()

A.一个主任医师,两个一年级的住院医师,1名医学生

B.一个带教主管医师,两个一年级的住院医师,2名医学生

C.一个带教主管医师,一个高年级的住院医师,两个一年级的住院医师,1名医学生

D.一个副主任医师,两个高年级的住院医师,1名医学生

E.一个带教主管医师,两个一年级的住院医师

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第11题

达摩盘3.0海量精准人群标签体系中,以下不属于私域特征分类标签的是?()

A.店铺宝贝分层

B.店铺渠道特征

C.店铺用户分层

D.店铺宝贝特征

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