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[单选题]

“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是()

A.《人权宣言》的发表

B.《社会契约论》的出版

C.《拿破仑法典》的颁布

D.《论法的精神》的出版

答案

C、《拿破仑法典》的颁布

更多““法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是()”相关的问题

第1题

关于“法治”与“法制”的区别错误的是A:法制是法律制度的简称,属于制度的范畴而言的。B:法制的产
关于“法治”与“法制”的区别错误的是

A:法制是法律制度的简称,属于制度的范畴而言的。

B:法制的产生和发展与所有国家直接相联系,只有民主制国家才存在法治。而法治是法律统治的简称,是一种治国原则和方法,是相对于“人治”在任何国家都存在法制:而法治的产生和发展却不与所有国家直接相

C:实行法制的主要标志是一个国家从立法、执法、司法、守法到法律监督等方面,都有比较完备的法律和制度;而实行法治的主要标志,是一个国家的任何机关、团体和个人,包括国家最高领导人在内,都严格遵守法律和依法办事。

D:法治的基本要求是各项工作都法律化、制度化,井做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必宄;而法制的基本要求是严格依法办事,法律在各种社会调整措施中具有至上性、权威性和强制性。

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第2题

党着眼于国家长治久安、人民安居乐业,建设更高水平的平安中国,完善社会治理体系,健全党组织领导的()相结合的城乡基层治理体系。

A.德治

B.人治

C.法治

D.自治

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第3题

蔡元培批评新建立的近代教育在教学方式上,与古代传统教育没有质的区别。()
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第4题

相比于古代医学伦理,近代医学伦理开始注重医医关系、强调行业自律。()
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第5题

()是法治的落脚点

A.监督

B.司法

C.人治

D.德治

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第6题

学校教育主要培养明贵贱、别尊卑、自觉维护宗法等级制度的统治人才是在()。

A.原始社会

B.古代阶级社会

C.近代阶级社会

D.现代社会

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第7题

()是和谐社会的特征和基本要求之一。

A.法治

B.法制

C.人治

D.以上都不对

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第8题

电子政务的实践过程实际上是一个政府理从人治走向法治的过程。()
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第9题

恩格斯认为罗马法是商品生产者社会的第一个世界性法律。下列关于罗马法的说法错误的是()

A.《民法大全》标志着罗马法发展到完备阶段

B.罗马法与近代西方法律本质一致

C.罗马法是古代世界最完备的法律体系

D.现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分

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第10题

有学者指出:“古代的爱国一般与忠君相联系,而近代的爱国却日益与叛君相连,由忠君爱国而抑君爱国而叛君爱国,是近代爱国思想迅速演变的轨迹。”导致这一转变的主要原因是()

A.革命主导力量的嬗变

B.启蒙思想的逐渐传播

C.社会性质的根本转变

D.清政府统治日益腐败

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第11题

钱穆先生说:“论中国古今社会之变,最要在宋代。宋以前,大体可称为古代中国;宋以后,乃为后代中国……较之前代莫不有变。”对材料中关于宋代社会状况的认识,理解正确的是()

A.出现中枢权力制约机制

B.出现了抨击君主专制的进步思潮

C.开始向近代社会转型

D.文化走向平民化、世俗化、人文化

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