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[单选题]

下列不属于“行为目标”取向基本特点的是()。

A.目标预设性

B.目标的精确性

C.目标的具体性

D.目标可操作性

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更多“下列不属于“行为目标”取向基本特点的是()。”相关的问题

第1题

竞争性的工商企业作为“纯粹的”非公共部门,主要有以下特点()。

A.竞争性工商企业的基本投资主体,在西方国家主要是私人,因而其权益主要归私人所有。其产权是非常明确的,每个人所享有的权益也是非常明确的

B.竞争性工商企业为社会所提供的产品,一般属私人物品而非公共物品

C.竞争性工商企业的行为价值取向是本企业利益的最大化

D.竞争性工商企业的决策标准以最优化为目标

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第2题

下列不属于行为取向绩效评估法的是()

A.关键事件法

B.图表尺度评估法

C.行为锚定评估法

D.行为观察评估法

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第3题

在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的过程。

A.表现性目标

B.生成性目标

C.预设性目标

D.行为目标

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第4题

行为开发目标取向始于课程开发科学化的早期倡导者()。

A.巴比特

B.查特斯

C.泰勒

D.布鲁纳

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第5题

根据美国课程论专家舒伯特的观点,课程目标的形式取向主要有以下类型()

A.生成性目标

B.表现性目标

C.普遍性目标

D.行为性目标

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第6题

幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括()

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.完成性目标

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第7题

下列特性中不属于问题解决基本特点的是 【 】A.目的性 B.能动性C.序列性 D.认知性

下列特性中不属于问题解决基本特点的是 【 】

A.目的性

B.能动性

C.序列性

D.认知性

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第8题

人生观决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。在人生观的内涵中,表明“人应当怎样对待生活”的是()。

A.人生态度

B.人生价值

C.人生道路

D.人生目的

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第9题

下列()不属于决策的特点

A.超前性

B.适时性

C.目标确定性

D.风险性

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第10题

下列各项中,不属于二战后苏联模式基本特点的是()。

A.制定统一的经济发展计划

B.优先发展重工业

C.扩大企业自主权

D.工农业发展比例失调

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