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教育制度的发展经历了从前制度化教育，到再到的过程。

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发布时间：2020-09-17

更多“教育制度的发展经历了从前制度化教育，到__再到__的过程。”相关的问题

第1题

学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。

A.前制度化教育

B.义务教育

C.普及教育

D.制度化教育

E.非制度化教育

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第2题

教学媒体的发展经历了几个阶段，各个阶段起了什么样的教育变革？

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第3题

音频技术的发展经历了从模拟到数字的转变。（)

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第4题

从教育整个历史发展看，两千多年来教育研究方法的发展。大体上经历了三个大的历史阶院。其中在朴素唯物论基础上的是（)。

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育时期

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第5题

重商主义的发展经历了两个历史阶段，大约从15世纪到16世纪为()，其主要特征是();16世纪下半期到17世纪为()，其主要特征是()。

重商主义的发展经历了两个历史阶段，大约从15世纪到16世纪为（)，其主要特征是（);16世纪下半期到17世纪为（)，其主要特征是（)。

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第6题

随着市场环境和运作方式的发展，目前市场经历了同质市场到____变化，主要体现在市场的划分越来越细和越来越个性化。

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第7题

城乡规划发展实践表明，新中国的城乡规划事业的发展进步，是伴随着法制建设进程与时俱进的，经历了一个（）的过程，到今天已经基本上建立了适应我国国情的中华人民共和国城乡规划法律体系和依法行政、依法办事的法律制度。

A.从一元化到多元化

B.从旧到新

C.从单一到配套

D.从无到有

E.从不完善到逐步完善

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第8题

纵观世界林业的发展历程，人类对森林的利用经历了从单一利用到多元利用再到可持续利用的变迁;林业发展的目标也从单纯的木材生产，到经济、环境和社会效益并重，再到生态系统一体化功能的整体实现。（)

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第9题

幼儿对词的理解经历了由精确到笼统、由概括到具体的过程，对词的理解始终是以认知能力的发展，尤其是以对概念的掌握为基础的，对词的理解随年龄增长而不断深入和准确。()

幼儿对词的理解经历了由精确到笼统、由概括到具体的过程，对词的理解始终是以认知能力的发展，尤其是以对概念的掌握为基础的，对词的理解随年龄增长而不断深入和准确。（)

此题为判断题(对，错)。

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第10题

关于西方个案工作价值体系发展，下列说法错误是（)。

A.经历了从个人责任向社会责任过渡

B.从宗教慈善活动向专业机构组织工作发展

C.从单纯出于同情心助人到在科学基本上专业助人办法建立

D.从个案工作到小组工作转变

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