更多“从教育整个历史发展看,两千多年来教育研究方法的发展。大体上经历了三个大的历史阶院。其中在朴素唯物论基础上的是()。”相关的问题
第1题
()是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。
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第2题
从研究模式看,教育行动研究可以分为()
A.沟通模式
B.解放模式
C.理论模式
D.技术模式
E.实践模式
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第3题
从社区教育的基本目标看,目前政府推行的公民行为规范的教育多属()。
A.发展式教育
B.非正式教育
C.控制式教育
D.补偿式教育
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第4题
从历史发展和国际范围来看,学前儿童科学教育价值取向有哪些新变化?
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第5题
从整体上看教育传播系统的功能是______。
A.受教育者的学习
B.教育者的传授
C.发展教育事业
D.促进社会进步
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第6题
从历史发展上来看,教育技术是由()、()和()三个概念整合而形成的一种分析、解决教育与教学问题的综合技术,是在教育、教学过程中应用的教学系统设计技术与教学媒体开发技术的总称。
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第7题
教育技术是20世纪初期从美国的视听教育运动中演变而来的,由一个教学实践领域逐渐发展成为一门学科。除了视听教育,教育技术的发展历史还包括了_____________的形成和发展。
A.教学设计
B.心理学理论
C.程序教学
D.系统技术
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第8题
西方的政治发展理论认为,从整个政治发展过程来看,不论是依靠何种政治组织或政治集团,首先必须出现一批有知识,受过教育,具有现代意识的人,他们构成()。
A.知识分子阶层
B.中产阶级
C.领导阶层
D.无产阶级
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第9题
华生的发展心理学理论的特点是()。
A.否认遗传作用
B.夸大环境和教育作用
C.对儿童情绪发展有研究
D.从人的社会性角度研究学习问题,强调观察学习
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第10题
我国10多年来的发展成就得益于改革开放。一个国家能不能富强,一个民族能不能振兴,最重要的就是看这个国家、这个民族能不能顺应时代潮流、掌握历史前进的主动权。放眼全球经济、让我们意识到()
A.经济全球化是我们谋划发展所要面对的时代潮流
B.我们既受经济全球化影响,也影响着全球经济
C.我们的生产和消费都在不断融入全球经济
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