更多“从历史发展和国际范围来看，学前儿童科学教育价值取向有哪些新变化？请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！”相关的问题
第1题
学前儿童音乐教育的任务（)。
A.培养学前儿童对音乐的兴趣与爱好
B.发展学前儿童的音乐能力
C.充分发挥音乐的教育作用
D.教儿童掌握初步的音乐知识和技能
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第2题
从国际共运150多年的历史和中国社会主义建没的历史来看，能否解放和发展生产力，推动社会文化、经济、政治、科技、教育、卫生等方面的全面发展。实现全体人民的共同富裕，是关系到一个执政党能否站在历史潮流前沿的最重要的因素—即第一要务。()此题为判断题(对，错)。
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第3题
对学前特殊儿童生活、学习场景的物理、社会和心理氛围等的评价是（)。
A.生态环境评估
B.认知发展评估
C.保教方案评估
D.发展领域评估
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第4题
组织集中教育活动时，保教人员应注重从哪几方面对学前儿童进行指导？
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第5题
()是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。。
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第6题
为了体现科学与技术的关系，学前儿童科学教育内容的特点之一就是（)。
A.引导儿童了解人体自身
B.进行环境保护教育
C.从儿童的身边取材
D.让儿童感受技术和崇尚科学
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第7题
学前儿童（)是有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进受教育者智力发展的教育过程。
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第8题
学前儿童科学教育目标实际上是一个复杂的体系，从纵向上可以分解为（)。
A.总目标
B.各年龄阶段目标
C.单元目标
D.教育活动目标
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第9题
学前儿童数学教育目标的分类从幼儿身心发展角度可以划分为_____、_____、_____、三个纬度。
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第10题
从《3～6岁儿童学习与发展指南》对于语音目标的表述中，可以看出对学前儿童语言的要求有什么发展的趋势？
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第11题
从历史的角度来看，教学媒体的发展经历了哪些发展阶段？
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