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[单选题]

()是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究,去认识学前儿童家庭教育发展的规律性,泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。。

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.历史法

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更多“()是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究,去认识学前儿童家庭教”相关的问题

第1题

对于学前儿童来说,通过()来摄取外界信息是获取第一手资料最直接的方法。

A.感官的观察

B.成人的教导

C.丰富的媒介

D.自身的思维

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第2题

促进学前儿童想象发展的策略有()

A.丰富幼儿的表象、发展幼儿的言语表现力

B.在文学艺术等活动中发展幼儿的想象

C.通过游戏活动推动幼儿的想象

D.创造自由宽松的气氛,鼓励幼儿大胆想象

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第3题

以下是留守家庭对学前儿童的影响()。

A.父母和监护人管教不力

B.心理行为问题突出

C.出现心理应激反应

D.亲子感情疏离

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第4题

为帮助学前儿童做好入学前的学习准备,幼儿园需要()。
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备,幼儿园需要()。

A.帮助学前儿童做好入学前的学习准备

B.培养学前儿童良好的学习习惯

C.培养学前儿童丰富的感知经验

D.培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣

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第5题

学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()

A.学前儿童的生理和心理发展过程。

B.学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程。

C.家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程。

D.指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程。

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第6题

精神环境对学前儿童心理健康的影响主要来自()方面。

A.家庭

B.教师

C.同伴关系

D.幼儿园

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第7题

学前儿童家庭性教育关键期内对孩子进行教育要注意()

A.合适的年龄

B.合适的技巧

C.合适的方法

D.合适的内容

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第8题

广义的学前儿童科学教育包括()。

A.家庭对的科学启蒙教育

B.教育专管部门的决策

C.社会的科学启蒙教育

D.幼儿园的科学启蒙教育

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第9题

下列关于应对“学前儿童”心理健康的对策方法正确的是()
A.科学预判幼儿的动机需求,满足幼儿的合理需要B.通过合理评价,提升幼儿的客观认知C.通过组织参加一系列市区级艺术活动,为幼儿编排各类舞蹈等节目,进一步愉悦幼儿身心D.幼儿心理健康方面的问题,很多与幼儿家庭遭受变故、家庭生活趋向紧张,或是家长教养态度和方式不当、家庭人际交往缺乏等因素有关,与幼儿园老师关系不大
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第10题

下列不属于艺术教育对儿童身心发展的作用和功能体现的是()

A.促进学前儿童认知能力的发展

B.促进学前儿童创造力的发展

C.丰富学前儿童的艺术表现力

D.丰富和陶冶学前儿童的情感

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