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第1题
男性病人,股骨干骨折行持续牵引,错误的是()
A.抬扛床头15—30cm
B.每天用酒精滴牵引针孔
C.保持有效的牵引作用
D.定时测量肢体长度
E.指导病人功能锻炼
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第2题
()的作用,再制动时,防止局减室内压力空气向制动管逆流而引起自然缓解。
A.工作风缸充气止回阀
B.保持阀
C.充气阀
D.局减止回阀
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第3题
牵引电机主要作用为:在()工况下,将触网提供的电能转变为动能,驱动列车前进。
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第4题
为了提高制动波速,120阀设有两阶段局减作用。()
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第5题
()室布置了动车组的主要操作设备,对全列车的牵引(变速控制)、制动(制动控制器)、空调、车门和广播等系统进行控制。
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第6题
104型分配阀常用制动位第二阶段时,主活塞继续上移,制动管压力滑阀座孔、局减阀至制动缸实现第二次局减作用,当制动缸压力升到50£70KPa时局减阀()。
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第7题
120型控制阀常用制动位第二阶段时,因主活塞继续上移,制动管压力经滑阀座孔、()至制动缸实现第二次局减作用。
A.主阀加速缓解阀止回阀
B.紧急阀
C.先导阀
D.局减阀
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第8题
制动控制单元的主要作用是根据()输出的指令,进行电——气转换,输出控制压力来控制主风管到制动缸的压缩空气,从而对制动缸压力进行控制。
A.牵引控制单元
B.制动电子控制单元
C.中央控制单元
D.空调控制单元
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第9题
电力机车牵引缓冲装置中,缓冲器的主要作用是什么?
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第10题
肢体语言在日常生活中无处不在,其作用包括()。
A.丰富了语言内涵
B. 加强了传达的意愿
C. 巧妙地传递信息
D. 留给对方想象空间
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第11题
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:减挡。学员:教练,为什么要减挡啊?教练员:操作就行了,问那么多干什么!学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动)教练员:让你换挡?!真笨!根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括___。()
A.讲解操作动作的要领
B.及时纠正学员的错误
C.适当增加该项目的练习
D.放任对待,任其操作
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