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[单选题]

()是学习者在学习过程中主动对学习材料进行加工以提高学习效率的活动方式。

A.学习技能

B.技能学习

C.学习策略

D.策略学习

答案
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更多“()是学习者在学习过程中主动对学习材料进行加工以提高学习效率的活动方式。”相关的问题

第1题

下面哪些描述符合成功语言学习者的特点?()

A.主动比较母语和目标语

B.注重语言形式的准确性

C.寻找运用语言的机会

D.只注重教材中的学习策略

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第2题

有意义接受学习的条件是()。

A.班级教学

B.有进行意义学习的意向

C.学习材料对学生具有潜在意义

D.教师引导学生进行有意义学习

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第3题

下列选项中,对课程认识正确的是()。‌
下列选项中,对课程认识正确的是()。‌

A.课程是学校中的教学科目和活动

B.课程是文本和复杂的会话

C.课程是学习者在学校中获得的经验的总和

D.课程是教育活动的计划与学习者的学习结果

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第4题

人本主义学习理论的贡献是()。

A.重视学习者的内心世界,重视对学生的认知、情感、兴趣、动机、潜在智能等内部心理世界的研究

B.重视环境与教育的作用,重视教师的作用

C.对学生的本质持积极乐观的态度

D.试图把认知和情感合二为一,以便培养出完整的人,使人们重新认识到情感在学习中的重要性

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第5题

在建构主义的学习观中,学习是学习者建构自己知识的过程。()
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第6题

英语教学应遵循的“交际原则”的涵义是______。

A.活动要求用语言去完成或执行有意义的任务

B.对学习者具有意义的语言能够支持学习过程

C.包含真实交际的活动能够促进学习

D.任务应能激励学习者使用语言

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第7题

学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的()和学
习倾向

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第8题

()学习方式是指学习者在学习活动中突破常规所表现出来的积极、正向的学习方式

A.常规性

B.创作性

C.他控性

D.自主性

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第9题

每位教师几乎无时无刻不在做教学计划,良好的计划是教学成功的一半,教学计划在许多方面决定了学生学什么。以下属于教学计划过程的有()

A.学习任务分析

B.学习者分析

C.学习结果分析

D.选择教学模式

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第10题

形成性评价的内涵不包括()。

A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准

B.通过教师评价、学生自评、互评,对学习情况进行持续性的监控

C.教学反馈与及时调整,以满足学习者的需求

D.形成性评价是一个静态的,互动的过程

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第11题

人本主义学习理论的主要贡献()。

A.重视学习者的内心世界

B.对学生的本质持积极乐观的态度

C.对教师的态度定势与教学风格的重视

D.重视意义学习与过程学习

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