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[单选题]

()是师幼平等的行为表现,是幼教从业人员职业情感的集中体现,也是师德的重点。

A.尊重教育

B.尊重规律

C.尊重老人

D.尊重幼儿

答案
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更多“()是师幼平等的行为表现,是幼教从业人员职业情感的集中体现,也是师德的重点。”相关的问题

第1题

下列关于优质师幼关系的描述不正确的是()。

A.幼儿与教师是民主平等关系

B.幼儿与教师是互动合作关系

C.幼儿与教师是共同成长关系

D.幼儿与教师是被管理者与管理者的关系

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第2题

师幼互动的基本特征有:相互平等和()的关系。
师幼互动的基本特征有:相互平等和()的关系。

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第3题

教师与儿童互为主体,互相认可对方,彼此都是互动的控制者。这体现了优质师幼关系的()。

A.民主性

B.对话性

C.平等性

D.互动性

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第4题

建立新型师幼关系,就要教师打破长期固有的“师道尊严”、“严师出高徒”等传统思想,与幼儿建立的关系包括()。

A.平等民主

B.严慈相济

C.权威支配

D.尊重信任

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第5题

幼儿园教育中最基本、最重要的关系是()。

A.同伴关系

B.师幼关系

C.师师关系

D.家园关系

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第6题

对师幼交往教育活动组织的基本要求理解正确的是()。

A.为建立师幼民主、和谐的交往关系,教师在教育过程中可以适当纵容幼儿的不当行为

B.教师节、劳动节是增强师幼关系的非常重要的途径和教育契机

C.在现阶段我国幼儿园中,师幼比例相对较低,所以教师在进行活动设计时,无法照顾每个幼儿的需要也是情有可原

D.真正意义上的师幼互动是指幼儿“被互动”

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第7题

()是心理健康的必要前提。

A.良好的同伴关系

B.师幼关系

C.同伴关系

D.亲子关系

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第8题

如何()高质量的师幼互动是研究者和实践工作者关心的共同话题。

A.实施

B.评估

C.审核

D.设计

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第9题

早期阅读活动设计与实施的步骤是()。

A.幼儿自己阅读——师幼共读——围绕阅读重点开展活动——归纳阅读内容

B.师幼共读——围绕阅读重点开展活动——幼儿自己阅读——归纳阅读内容

C.幼儿自己阅读——围绕阅读重点开展活动——师幼共读——归纳阅读内容

D.幼儿自己阅读——归纳阅读内容——师幼共读——围绕阅读重点开展活动

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第10题

()是区分专家型教师与新手教师的关键指标之一。

A.教学专长

B.教学行为

C.师幼互动

D.决策与反思

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