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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在生活中缺乏独立性，感到自己无助、无能和没有精力，对别人的意志过分服从，这是一种（)。

A.分裂型人格障碍

B.焦虑型人格障碍

C.偏执型人格障碍

D.癔症型人格障碍

E.依赖性人格障碍

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发布时间：2022-06-26

更多“在生活中缺乏独立性，感到自己无助、无能和没有精力，对别人的意志过分服从，这是一种()。”相关的问题

第1题

顺从的人_________。

A.对他人的需要麻木不仁

B.不能操纵他人

C.认为自己比别人优越

D.感到无助和软弱

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第2题

当有人遇事不能理智分析,而是感情用事,不能约束自己的情绪和言行时,其缺乏意志的___品质

A.自觉性

B.坚韧性

C.果断性

D.自制性

E.独立性

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第3题

霍妮认为，基本焦虑是“在一个充满敌意的世界中感到孤独和无助的普遍感觉”。（)

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第4题

小杜是刚入职的社会工作者，为老年人提供社工服务产生了极大的困惑，不知如何将课堂所学知识运用到具体的服务中去;当老年人说起自己被人家虐待时，不知该如何处理;面对老年人的不合理要求时，不知如何应对;也不知道如何寻找资源。为此，她十分焦虑、沮丧，压力重重，已经哭了好几次，怀疑自己能不能从事本职业，也没有信心把工作做好，感到无助和无力。针对上述情况，老宋对小杜开展督导。哪些属于教育性督导的具体内容()？

A.老宋可能通过自己的实践和工作经验来教育小杜，以点带面，引导小杜逐步加强理论联系实际

B.灵活运用所学的知识投入到实际工作中去，更快地打开工作局面

C.帮助小杜对老年人被虐待的事进行调查，确属虐待的应帮助老年人拿起法律武器，保护自己的人身权利

D.应教育子女对老人多关心，善待老人

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第5题

一个人在生活中感到某种欠缺而寻求满足的一种心理状态是（)

A.动机

B.需要

C.兴趣

D.情感

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第6题

36岁的王某最近失业，丈夫怨其无能，两人经常吵架。王某感到烦恼，常与邻居发生纠纷，为此，求助于社会工作者。社会工作者可能为其提供的服务包括（）。

A.婚姻辅导

B.就业辅导

C.家庭计划

D.思想教育

E.调解服务

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第7题

一般资料：男性，20岁，待业，因主述情绪低落，压抑、厌学，而来咨询。案例介绍：求助者性格较内向，由于父母教育严格，因此从小学习很努力，成绩也较好。中考时因感冒发烧发挥失常，只考上一所普通中学，而该学校学习环境不好，学生间打架斗殴不断。高一时因不愿意帮别人写作业，不愿意欺负弱小同学等被其他同学辱骂、殴打，感到自己无能，自我评价较低，后逐渐变得拘谨、胆小，学习成绩也明显下降。从此，打不起精神，闷闷不乐，自卑感强，认为别人都讨厌自己，不愿与自己一起玩，而他人认为其不合群。求助者曾多次想向父母提出换学校又怕给父母添麻烦而没说。父母并没在意其异常，只是要求他努力学习，求助者只好坚持上完高中。虽然埋头苦学但成绩始终不理想。两年前未能考上大学，复读一年后仍然没有考上。之后变得很少与人交流，独来独往，家长、邻居都认为其不活泼，不像男子汉。求助者不想继续学习，也不想找工作，半年前曾有过一两次工作机会，因自身原因没有坚持下来。每天无所事事，打不起精神，没有自己想干的事情，对什么都没有兴趣，觉得活着没有一点意义，感到极度痛苦。曾多次到医院就诊，发现没有明显器质性病变，医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经宫能症”，建议看心理门诊，但自己不知道有无心理问题。你对该求助者病程的判定是()。

A.两年

B.三年

C.四年

D.五年

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第8题

个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一-种主观状态,它是人脑对生理的或社会的要求的反映（)

A.注意

B.记忆

C.思维

D.需要

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第9题

增权理论认为，弱势群体调动资源能力的缺乏是由于社会中强势群体的疏离与压迫使他们形成了（）。

A.无力感

B.疏离感

C.无助感

D.无用感

E.失去自控感

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第10题

冯雪梅5年前和丈夫从农村老家到某市打工，由于没有文化，一直没有找到相对稳定的工作，一直都在打零工。丈夫很想要个男孩，但是在生下女儿后，冯雪梅一直没有怀上，丈夫认为她无能，没能生男孩，也找不到工作，成了他的累赘。在与社会工作者的交谈中，冯雪梅也认为自己无能。社会工作者依据（）理论，帮助冯雪梅认识到不是她无能，而是丈夫把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。

A.精神分析

B.人本主义

C.增强权能

D.认知行为

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