以“翻古人之意”为最大亮点的是()。
A.《明妃曲》(明妃初出汉宫时)
B.《关山月》(和戎诏下十五年)
C.苏轼《江城子》(记梦)
D.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)
A.《明妃曲》(明妃初出汉宫时)
B.《关山月》(和戎诏下十五年)
C.苏轼《江城子》(记梦)
D.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)
第2题
A.字,古人幼时命名成年取字,便于他人称谓,对平辈或晚辈称字出于礼貌和尊敬
B.忧此指丁忧。古代官员在位期间父母去世,要辞官回乡为父母守制,是为丁忧
C.召有征召、召唤、招致之意,特指君召臣,即由君王征召来授予官职或另有调用
D.参知政事简称参政,是唐宋时期最高政务长官之一,与同平章事、枢密使、枢密副使合称宰执
第3题
A.首句暗飞声的暗字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的
B.第二句着意渲染笛声。满字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬
C.柳和留是谐音,古人往往用折柳送别,有挽留、不舍之意,在这首诗里折柳应是一首曲子,寓有惜别、怀远之意
D.从故园情三字可以看出这首诗表达的是诗人对家乡的热爱赞美之情
第5题
A.征、辟指征召布衣出仕,是自上而下选拔官吏的制度;察茂才举孝廉是自下而上选拔官吏的制度
B.践祚:特指皇帝登临皇位,类似用语现象很多,例如:践阼、践极、践统、践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等
C.牙门与牙旗一样,源起都有古人借猛兽利牙的图案彰显荣耀和威武之意
D.薨:古人对身故有多种方式的描述,古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主,或者封王的贵族
第6题
A.柳与留谐音,能够体现送别时人们的挽留之意
B.古人有折柳送别习俗,逐渐成为送别诗中的常用意象
C.柳枝似女子婀娜摇曳,表情含蓄
D.古代柳树很常见,一般种植在路边、渡口,是送别时常见的物象
第7题
A.作者提出中心论点之后,接着提出了两个分论点:第一个分论点是赂秦而力亏,破灭之道也,第二个分论点是不赂者以赂者丧
B.在论证第一个分论点赂秦而力亏,破灭之道也时,作者主要用事例论证、对比论证和引用论证的论证方法,针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行了论证
C.文章摆出秦战胜而得与诸侯战败而亡的事实,从正反两方面进行对比论证,突出强调了秦之所大欲与诸侯之所大患,固不在战,既照应了开头,又为下文的进一步论证做好了准备
D.引用古人的话以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭进行对比论证,贴切恰当,既补充了上文的论证,又含有收束之意,而且使论证深入浅出,明白晓畅,增强了说服力
第8题
A.首联凄凉地三个字,举重若轻,一语带过了多少艰辛!弃置身则点明被贬谪、被抛弃,字里行间流露出无限的辛酸与悲凉
B.颔联用闻笛赋烂柯人的典故写诗人被贬归来的感触:昔日友人,多已离世,如今孤身归来,物是人非,悲痛怅惘之情,油然而生
C.颈联诗人以千帆万木自比,选取沉舟与千帆,病树与万木两两相对的意象,表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力
D.尾联点明酬答之意,回应首联,既有对友人的感谢之情,也含共勉之意。全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的感染力
第9题
A.牙门与牙旗一样,源起都有古人借猛兽利牙的图案彰显荣耀和威武之意
B.丁母丧是指遭逢母亲丧事。旧制,父母死后,子女要守丧,谓之丁忧
C.征、辟指征召布衣出仕,与察茂才举孝廉一样,是自上而下选拔官吏的制度
D.乡、闾在古代各指一种行政区域名,合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲
第10题
A.《行路难》与《木兰诗》同属乐府诗,《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同样是写给友人表达感怀的格律诗,《水调歌头》和《记承天寺夜游》则都是苏轼因与王安石等变法派持不同意见而自求外放或获罪遭贬时所作
B.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》) 这是词人对记忆中豪迈壮美的军营生活的描写,醉里梦回表现出词人渴望为国建功立业的雄心壮志
C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 这两句描写极其寒冷的边塞秋天,秋雁毫无逗留之意,勾起了词人的思乡之情
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》) 诗人以梨花喻飞雪,比喻新颖,不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来,也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉
第11题
A.心
B.融
C.@
D.未来