更多“学前儿童社会教育以研究儿童的()为主要目标的一门学科。”相关的问题
第1题
【主观题】学前儿童社会教育(名词解释)
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第2题
学前儿童社会教育评价的方法中,问卷法主要适用于教师。()
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第3题
()是学前儿童社会教育的主导。
A.幼儿教师
B.陌生人
C.其他与幼儿有关系的成人
D.父母
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第4题
我国的教育方针和教育目的是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。()
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第5题
学前儿童社会教育目标制定的内在依据是:()。
A.社会发展需要
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.学前儿童发展规律与需要
D.我国的教育目的
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第6题
学前儿童社会教育的内容包括()。
A.自我意识教育
B.人际交往教育
C.社会环境与社会规范认知教育
D.多元文化教育
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第7题
在主题为“我来帮助你”的社会教育活动中,老师以三个层面的问题组织教学,包括(1)“社会中你得到过别人的帮助吗?”“别人是怎样帮助别人的?”(2)“你帮助过别人吗?”“你是怎样帮助别人的?”(3)“哪些人需要我们帮助?”“我们应该怎样帮助他们?”这种设计运用了学前儿童社会教育的哪种方法:()。
A.社会认知冲突训练法
B.情境讨论法
C.角色扮演法
D.移情训练法
E.价值澄清法
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第8题
学前儿童社会教育内容的评价,不包括()
A.内容目标是否匹配
B.目标是否落实
C.内容是否精炼有效
D.内容是否有人文性与陶冶性
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第9题
学前儿童打击乐器演奏活动类型以()为主。
A.一段式和两段式
B.一段式和三段式
C.两段式和三段式
D.两段式和四段式
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第10题
下列选项中,不是学前儿童营养膳食原则的是()。
A.自主进食,不挑食
B.每天饮奶,足量饮水
C.合理烹饪,易消化
D.食物多样,以谷类为主
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