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[单选题]

探究型学习是通过学生尝试对()的过程,注重学习的过程和学生的实践与体验。

A.技能运用

B.问题解决

C.技术使用

答案
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更多“探究型学习是通过学生尝试对()的过程,注重学习的过程和学生的实践与体验。”相关的问题

第1题

()教学法是在教师指导下,学生通过对有结构的材料的操作探究,让学生自己思考怎么做,做什么,再进行研讨,共同得出结论。

A.发现法

B.探究

C.尝试

D.创新

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第2题

《指南》在科学领域中指出:幼儿的科学学习是在探究()和解决实际问题中,尝试发现事物的异同和联系的过程

A.具体事物

B.形象事物

C.形象思维

D.新鲜事物

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第3题

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程,在这过程中,园所老师要做的是()

A.经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望

B.真诚的接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探究行为

C.有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力

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第4题

学生们只有通过自己的探索才能学好数学,这样他们能够有充分的自由进行尝试,因为从长期来看,重要
的不是具备特别的计算技巧(因为如果不经常使用,技巧就会很快变得生疏),而是懂得在必要的时候如何找到并运用恰当的数学工具。如果以上表达的立场正确,则以下除哪项外都可能是正确的?

A.数学老师通常会担心某个学生会提出他们无法回答的问题,这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。

B.未来的老师应该把数学作为建筑模型的过程,作为设计解决问题的策略的过程,作为发现数学的美和适用性的过程来学习。

C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。

D.向学生们教授数学的有效办法是给出解决一类问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确运用。

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第5题

学生们只有通过自己的探索才能学好数学,这样能够有充分的自由进行尝试,因为从长期来看,重要的不
是具备特别的计算技巧(因为不经常使用技巧就会很快变得生疏),而是懂得在必要的时候如何找到和运用适当的数学工具。 如果以上表达的立场正确,则以下除哪项外都可能是正确的?

A.数学老师通常担心某个学生会提出他们无法回答的问题,这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。

B.未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程,作为发现数学的美和适用性的过程来学习。

C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。

D.向学生们教授数学的最有效办法是给出解决一类问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确运用。

E.目前大部分的数学老师教授数学时把它作为一种教条,强调的是得出正确的结果,而不是重视培养推理的能力。

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第6题

学生勤奋刻苦,严于律己,但过分注重于师长期望的满足,学习上谨小慎微,唯恐有丝毫差错,稍有不顺,便自责自疚,以致对自己的学习能力产生怀疑,忧心忡忡,这类焦虑属于()。

A.负疚自责型

B.羞涩自卑型

C.自视过高型

D.逆反对抗型

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第7题

在()中,教师运用讲授、示范、展示等方式将学习内容以定论的形式直接呈现,学生则通过听讲、观察、做笔记等方式直接接受教师呈现的知识

A.接受学习

B.自主学习

C.合作学习

D.探究学习

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第8题

幼儿在认识事物时,常常想摸一摸,看一看,听一听、闻一闻、尝一尝等,这说明幼儿科学学习的()特点。

A.所获经验的“非科学性”

B.探究过程和探究方法的试误性

C.幼儿是天生的科学家

D.通过直接经验认识事物

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第9题

形成性评价的内涵不包括()。

A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准

B.通过教师评价、学生自评、互评,对学习情况进行持续性的监控

C.教学反馈与及时调整,以满足学习者的需求

D.形成性评价是一个静态的,互动的过程

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第10题

斯腾豪斯在对目标模式进行了详细的分析和批判之后,尝试探索一种新的课程编制策略,这种策略不把预先具体规定的目标当做起点,而是关注整个课程的基本规范,力图对课程和教学过程作出有效的说明。人们把这种课程编制策称为()。

A.目标模式

B.探究模式

C.过程模式

D.批判模式

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