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[单选题]

学生勤奋刻苦,严于律己,但过分注重于师长期望的满足,学习上谨小慎微,唯恐有丝毫差错,稍有不顺,便自责自疚,以致对自己的学习能力产生怀疑,忧心忡忡,这类焦虑属于()。

A.负疚自责型

B.羞涩自卑型

C.自视过高型

D.逆反对抗型

答案
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更多“学生勤奋刻苦,严于律己,但过分注重于师长期望的满足,学习上谨小慎微,唯恐有丝毫差错,稍有不顺,便自责自疚,以致对自己的学习能力产生怀疑,忧心忡忡,这类焦虑属于()。”相关的问题

第1题

甲:只有加强知识产权保护,才能推动科技创新。 乙:我不同意。过分强化知识产权保护,肯定不能推动
科技创新。 以下哪项与上述反驳方式最为类似?

A.妻子:孩子只有刻苦学习,才能取得好成绩。 丈夫:也不尽然。学习光知道刻苦而不能思考,也不一定会取得好成绩。

B.母亲:只有从小事做起,将来才有可能做成大事。 孩子:老妈你错了。如果我们每天只是做小事,将来肯定做不成大事。

C.老板:只有给公司带来回报,公司才能给他带来回报。 员工:不对呀。我上月帮公司谈成一笔大业务,可是只得到1%的奖励。

D.老师:只有读书,才能改变命运。 学生:我觉得不是这样。不读书,命运会有更大的改变。

E.顾客:这件商品只有价格再便宜一些,才会有人来买。 商人:不可能。这件商品如果价格再便宜一些,我就要去喝西北风了。

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第2题

培训师在日常工作学习中,可以通过()的方式培养正确的职业态度。

A.加强勤奋刻苦意识,提升内在驱动力

B.加强自我修养意识,提高思想境界

C.树立终身学习意识,增强创新能力

D.树立团队精神,增强合作意识

E.树立学习意识,提高知识水平

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第3题

在编制将要出具的审计报告时,内部审计师面临两种潜在的冲突趋势:(1)信息使用年限和用于决策的可
用信息增加;(2)“有限理性”概念包含了个人处理数据和制定决策的能力。以下哪个编制审计报告的方法与“有限理性”概念一致:

A.以图表的形式展示数据,注重于复杂问题的主要的、更为简洁的方面;

B.确认问题,但让决策者独立寻找解决问题的数据库;

C.确认最有用的信息,鼓励决策人制定最佳决策;

D.建议用较短的时间来限制决策,以便决策者及时集中地采取有效行动。

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第4题

王夫之强调教师必须使学生勤勉刻苦,才能教得好。()
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第5题

P为学生,X为爵士音乐,O为P所尊敬的师长,如果P喜欢爵士音乐并听到O赞美爵士音乐,P—O—X模式中三者的关系以及P的认知体系呈现为()。

A.负号,平衡

B.负号,不平衡

C.正号,平衡

D.正号,不平衡

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第6题

通常,随着组织规模增大,其战略也会:A.变得不平凡,并且他们通常在其产业内扩张活动;B.注重于纵

通常,随着组织规模增大,其战略也会:

A.变得不平凡,并且他们通常在其产业内扩张活动;

B.注重于纵向整合,因而他们的结构必须更为集权化;

C.从注重于产品的差异转向注重于单一产品线;

D.服从,并由组织的内部结构确定。

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第7题

对客服务模式,国外饭店采用()居多,注重于()和();我国采用(),突出()。
对客服务模式,国外饭店采用()居多,注重于()和();我国采用(),突出()。

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第8题

《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”准则的高尚追求是()

A.严于律己,清廉从教

B.不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利

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第9题

精细化实质是注重于(),大处着眼,小处着手,细分步骤,简化程序,追求精湛,精益求精,持之应恒。

A.细节细微

B.品德

C.管理

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第10题

企业风险管理(ERM)注重于下列______项。A.增值潜力B.风险管理流程C.资产管理原则D.管理层问责性

企业风险管理(ERM)注重于下列______项。

A.增值潜力

B.风险管理流程

C.资产管理原则

D.管理层问责性

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