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[单选题]

教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计的基本要求是（）。

A.形式多样

B.难度适宜

C.尊重差异

D.注重创新

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发布时间：2022-05-16

更多“教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计的基本要求是（）。”相关的问题

第1题

作业是结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的练习。教师布置作业时，应该注意【】A．体现学

作业是结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的练习。教师布置作业时，应该注意【】

A．体现学生学习的独立性、自主性

B．不必向学生提出明确的要求，也不必规定严格的时间

C．教师不必经常检查和批改学生的作业

D．作业数量要尽量少，作业难度要尽量大

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第2题

教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳、摘个桃”，这体现了学前教育原则中的（)。

A.保教合一原则

B.整合性原则

C.发展适宜性原则

D.直观性原则

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第3题

学校应当加强作业管理，指导和监督教师按照规定科学适度布置家庭作业，不得超出规定增加作业量，加重学生学习负担（）

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第4题

教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括（)①上课②作业的布置与批改③课外辅导④学业考评⑤备课⑥课程实施

A.⑤①②③⑥

B.①②4

C.①②④③

D.⑤①②③④

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第5题

二十四节气主题教育，以下哪些做法体现了学科融合与渗透？（)

A、每个节气都流传有不少诗词歌赋、谚语、故事，语文教师会选取适合学生学龄段与教学时所处的时节相结合的相关诗词作为教学内容

B、融入书法教学中，书写与节气相关的七言古诗和五言古诗

C、与英语学科融合，让高段年级学生会用英语流利有感情的朗诵英文二十四节气故事

D、在体育课程中渗透，由体育教师设计了二十四节气小篮球操，让学生在运动时都能感受节气魅力

E、充分利用校园的墙面与长廊，布置节气文化，处处散发节气文化的味道

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第6题

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【】 A.教室的布置 B．教师的行为表

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【】

A.教室的布置 B．教师的行为表现 C．学生的学习方式 D．学生座位的分配

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第7题

在学生关注下教师移动的体位相意义在于：（)。

A.让学生的注意力集中

B.让学生更多地看到教师的正面

C.关照到每一位学生的学习

D.让学生看到教师对学生的喜恶

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第8题

教师要在生活中引导幼儿正确辨别方位，使用正确的方位词，不包括（)。

A.与幼儿谈话时，尽量使用方位词

B.有意识地让幼儿意识到他正在进行与方位有关的活动

C.让幼儿参与布置环境

D.让幼儿学习写作方位有关的小作文

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第9题

同心圆中使用跳频时，外圆和内圆可以使用同一跳频组。（)

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第10题

教师上课必要的补充主要是通过（）。

A.布置作业

B.检查作业

C.课外辅导

D.课后练习

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第11题

阶段目标有三个特点:一是必须“跳一跳”，二是“够得到”，三是“很具体”。（)

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