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[多选题]

在学生关注下教师移动的体位相意义在于：（)。

A.让学生的注意力集中

B.让学生更多地看到教师的正面

C.关照到每一位学生的学习

D.让学生看到教师对学生的喜恶

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发布时间：2022-05-27

更多“在学生关注下教师移动的体位相意义在于：()。”相关的问题

第1题

发型塑造的意义在于：（)。

A.发际线的处理

B.发型轮廓

C.认清“发旋”

D.膨胀发型不影响教师形象

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第2题

教育研究的意义在于（)。

A.提高学校的知名度

B.促进教育改革

C.发展和完善教育科学

D.促进教师专业发展

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第3题

麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的价值在于（）

A.将媒介置于人类文明发展史的背景中去考察

B.揭示媒介在传递的内容意义之外的意义－－媒介的出现带给文化和文明的影响

C.激起人们对各种媒介及其作用关注

D.正确理解社会发展的动因

E.开拓内容分析以外的媒介影响研究领域

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第4题

在学生进行训练操作过程中，教师应有计划、有目的、有组织地进行全面检查和指导。（)

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第5题

建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过的意义建构的方式而获得的。（)

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第6题

现代学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境下，借助他人的帮助，利用必要的学习资源，通过（)的方式获得的。

A.识记

B.意义建构

C.知识结构重组

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第7题

英国的笔试评价的特点有（)。

A.强调问题背景，将数学隐含在学生觉得具体而有意义的背景中

B.用适当的方式呈现评价结果

C.使用区别对待的考卷

D.评价主体与评价方式的多样化

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第8题

教师所使用的结构化的学术辩论与辩论比赛的辩论相比，差别在于（)？

A.比赛的辩论有正方和反方，结构化的学术辩论没有

B.与辩论比赛需要评选出获胜的观点相比，结构化的学术辩论更关注观点的整合

C.比赛的辩论需要轮流陈述观点，结构化的学术辩论没有这样的限制

D.与比赛的辩论需要搜集与阅读相关的材料相比，结构化的学术辩论不需要搜集更多的材料

E.结构化的学术辩论提供的辩题争议，没有辩论比赛所用的辩题争议大

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第9题

下面对破骨细胞的描述，哪项错误（)？

A.由多个巨噬细胞触合而成

B.有很强的溶骨作用

C.贴近骨质侧有皱褶缘

D.散在于骨组织的边缘

E.胞体大，核多

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第10题

教师在观察小组讨论的情况时，发现同学A在为同学B讲解问题，边说边进行公式演算，不知道是语速问题还是其他什么原因，同学B脸上始终是困惑的表情。于是，教师在观察笔记上记下：下课前总结时要向学生们示范，作为讲者，在解释一个问题的时候需要通过关注哪些方面，来使得自己的讲解尽量的详细与透彻。从以下哪个视角来解释教师的行为意图最为贴切（)？

A.动机视角

B.社会凝聚视角

C.认知发展视角

D.认知精细加工视角

E.社会文化视角

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