通过实施劳动教育，使学生树立对的劳动观念,具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。（）

答案

查看答案

发布时间：2023-02-08

更多“通过实施劳动教育，使学生树立对的劳动观念,具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。（）”相关的问题

第1题

劳动教育总体目标（）

A.通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念

B.体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神

C.具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯

点击查看答案

第2题

过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动__、劳动__、劳动__、劳动__的观念（）

A.最光荣

B.最幸福

C.最快乐

D.最美丽

E.最崇高

F.最伟大

点击查看答案

第3题

2020年7月7日，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要()》，提出在大中小学设立()必修课程，课程目标之一是帮助青少年树立正确的劳动观念。

点击查看答案

第4题

实施大中小学劳动教育指导纲要，明确不同学段、不同年级劳动教育的目标要求，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。探索建立()，明确学生参加劳动的具体内容和要求。

A.劳动任务制度

B.劳动习惯制度

C.劳动清单制度

D.劳动评价制度

点击查看答案

第5题

材料：四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手

材料：

四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手，饭来张口的生活;有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没必要，家长完全可以代劳。在班级开展的一些劳动活动中，李老师也发现，学生不仅缺乏一般的劳动技能、习惯，而且缺乏劳动意识，甚至厌烦劳动。

问题：

(1)结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性。

(2)如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育？

点击查看答案

第6题

开展劳动教育和艰苦奋斗教育，教育引导团员厉行节约、（），树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。

点击查看答案

第7题

新时代加强中小学劳动教育，目标是（)。

A.要在学生中弘扬劳动精神

B.要对学生进行劳动知识、劳动技能的劳动

C.培养学生的劳动习惯