更多“素质测评量化除了方便简洁的（)功能以外，还有助于促进测评者对素质特征进行细致、深入的分析与比较，有助于从大量的具体行为中抽象概括出本质的特征和作出尽可能准确的差异比较。”相关的问题
第1题
一次量化的对象一般具有明显的数量关系，量化以后，这些数据可以直接揭示素质测评对象的实际特征，具有实质性意义。因此，一次量化也叫形式量化。（)
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第2题
模糊量化要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的（)，分别赋值。
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第3题
素质测评在人才选拔上的应用体现了其预测功能。（)
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第4题
标准申报时，除了预填的收入以外，还有其他收入的话，不能使用预填功能？（)
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第5题
微信功能重点介绍其朋友备注栏，除了姓名的备注之外，合理利用备注里面的标签跟描述功能，这可以方便客户的跟踪记录（）
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第6题
人们力图从两个方面改进投射技术:一是尽可能将测评结果予以量化;二是加强测评者的训练工作。（)
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第7题
类别量化与模糊量化都可以看作是二次量化，模糊量化的每个测评对象，属于且仅属于一个类别，不能同时属于两个以上的类别。（)
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第8题
选拔性素质测评特别强调测评的区分功用。（)
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第9题
素质测评按测评对素质的关注方式分为（)。
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第10题
在人员素质测评标准体系中，身体素质方面的指标、文化素质方面的指标属于（)。
A.量化的心理性指标
B.量化的物质化指标
C.物化的心理性指标
D.物化的数量化指标
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