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[主观题]
各科教材的编选和排列，要考虑到学科的（）、学生的（）和（）的规律、师资和（），以及本门学科前后的衔接和各门学科彼此的联系。
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更多“各科教材的编选和排列，要考虑到学科的（）、学生的（）和（）的规律、师资和（），以及本门学科前后的衔接和各门学科彼此的联系。”相关的问题
第4题
A.为每一门学科指明了最重要的学习内容
B.为教师、家长和幼儿在每一门学科发展方面的交流和对话提供了最基本的框架
C.防止出现各科课程内容转化时的遗漏和错误
D.使美国各地教育不至于差异过大
E.逐渐消除各地方各版本课程和评估之间的巨大差距
第5题
A.创建一个文本文件，记录每个文件在计算机中的存放位置
B.把全部文件打印出来，然后堆放在书架上
C.利用这些文件专门建一个网站
D.对这些文件按学科、类型分类，并存放在相应的文件夹中
第6题
钻研教材包括钻研教科书和阅读（）。
A．学年教学计划
B．单元计划
C．学科课程标准
D．学期教学计划
第9题
A．全系有36%的学生成绩优秀，52%的学生成绩良好。
B．全系至多有15位学生各科成绩全部优秀，至少有61位学生的各科成绩良好。
C．全系至少有15位学生成绩全部优秀，至少有9位学生的各科成绩在70分以下。
D．全系女学生的平均成绩要高于男学生的平均成绩。
E．全系男学生的平均成绩要高于女学生的平均成绩。
第11题
A.没有考虑到管理层所要求的专门项目
B.忽略了实现运营收益的机会
C.没有提供量化的标准以及完工的目标日期
D.忽略了开展工作所要求的知识、技能和方法
