题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
课程的宏观设计是（)。
A.对单节课层面所进行的设计
B.对课程单元或主题模板的设计
C.介于课程与课时之间所展开的教学设计
D.针对某一学科课程或整本教材进行的教学设计
答案
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（请给出正确答案）
A.对单节课层面所进行的设计
B.对课程单元或主题模板的设计
C.介于课程与课时之间所展开的教学设计
D.针对某一学科课程或整本教材进行的教学设计
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第3题
A.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理
B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成
C.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价
D.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价
第7题
第8题
A.情感层面
B.事实层面
C.社会层面
D.思辨层面
第10题
A.教育者需要将成人的预期心转化为儿童的童心，引导儿童来探索世界
B.教育者不需要依据幼儿的兴趣、经验和思考点来安排延伸与幼儿生活有关联意义的情景学习内容
C.教育者需要将原有的教学“课”转化为融学习、生活、游戏为一体的活动
D.在整合课程设计实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学习原则：操作性、探究性、成就感、重复与延续，帮助幼儿实现认知经验的建构
