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[主观题]

4-5岁幼儿对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。（）

答案

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发布时间：2022-06-24

更多“4-5岁幼儿对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。（）”相关的问题

第1题

4-5岁幼儿应具有（）

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

C.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

D.愿意与他人讨论问题

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第2题

在“具有初步的阅读理解能力”目标中，4-5岁儿童（）

A.能听懂短小的儿歌或故事

B.能大体讲出所听故事的主要内容

C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

D.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事

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第3题

“能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村)的名称”这属于下面哪一个年龄段幼儿的发展目标（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第4题

“能手口一致地点数五个以内的物体，并能说出总数，能按数取物”是（)岁幼儿在数学认知的表现。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.3-6

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第5题

家长应注重培养4－5岁儿童生活自理能力，如在实际生活中学习整理和保管自己的玩具和图书。（)

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第6题

以下关于促进幼儿语言发展的做法，哪项是不正确的？（）

A.为幼儿创设良好的语言学习环境

B.加强幼儿对古诗词的背诵

C.鼓励幼儿与人交谈

D.为幼儿提供好的图书和故事

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第7题

下列哪些做法可引导幼儿感受文学作品的美？（)

A.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律

B.给幼儿读书时，通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感，让幼儿体会作品的感染力和表现力

C.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解

D.鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书

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第8题

以下哪一个年龄段的幼儿能够认识国旗，知道国歌（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第9题

引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征是（)儿童几何图形的教育目标。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第10题

“接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人”这一目标属于幼儿哪一个年龄段的发展目标（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第11题

（)的幼儿发音器官已发育完善，能正确清楚地发音，口齿流利，是学讲第二语言的最佳年龄。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.2-3岁

D.1-2岁

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