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[单选题]

家长就像孩子孩子肚子里的小蛔虫,非常体贴、理解孩子,什么都站在孩子的角度考虑问题,但最后却就是无动于衷,没有结果。以上是用来描述家长情商教育中的哪种类型的家长?()

A.老虎型

B.绵羊型

C.鸵鸟型

D.袋鼠型

答案
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更多“家长就像孩子孩子肚子里的小蛔虫,非常体贴、理解孩子,什么都站在孩子的角度考虑问题,但最后却就”相关的问题

第1题

导游人员没有坚持正确的意见,某旅游团乘车从A市至H市,途中要行驶数个小时。其中有一路段正在兴建高速公路,路况很差,旅游车可能颠簸得厉害。导游员小田提醒全体旅游者将随身行李都集中放在随车的行李厢里。大多数旅游者都按照小田的意见放好了行李,其中有位游客以手提箱内有现金及贵重物品为理由而坚持将其放在车厢内的行李架上。当车子颠簸得非常厉害的时候,那个手提箱从行李架上掉下,正好砸在邻座一个小男孩的头上,造成了其头部损伤。虽然进行了及时的治疗,孩子脱离了危险,但孩子的家长除了要求那个游客进行赔偿外,还对导游员小田进行了投诉。孩子的家长认为小田没有坚持正确的意见,允许游客把手提箱放置在车上的行李架上,对事故的发生有不可推卸的责任。导游员小田认为他事先已向全体客人进行了提示,对此他没有半点责任。最后,此事件在旅游局质监所的过问下才得以解决
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第2题

早期的家庭教育方式对儿童移情能力的形成是至关重要的。特别是对当今的独生子女教育中,由于孩子缺乏兄弟姐妹,容易形成自我中心性格,一切以自我为中心,过分自私,不能从他人角度去考虑问题。因此家长在家庭教育中,要不断用积极暗示,引导孩子去理解父母亲的心理感受()
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第3题

下列说法中正确的是()
A.《墨鱼自蔽》在小河里,墨鱼原本靠肚子里喷出的墨汁隐蔽行踪,但捕鱼人却反而根据墨汁的踪迹捕捉他们。告诫那些凭着小聪明自高自大的人,应该引此为鉴B.《钓鱼》乙老头钓不到鱼,是因为他的鱼饵不够新鲜,不吸引鱼C.《义鹊》中,喜鹊妈妈非常善良,他在另一只喜鹊妈妈去世后,帮忙细心地照顾她的孩子。这个喜鹊妈妈所以被称为义鹊告诉我们,要像这只义鹊妈妈一样,要怜悯爱护帮助弱者,讲仁讲义D.《义鹊》这种喜鹊叫做义鹊,是喜鹊的一个种类。告诉我们要像义鹊这种鸟一样,要怜悯爱护帮助弱者,讲人讲义
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第4题

当代的年轻家长,特别是独生子女家长,在家庭教育理念上并不缺乏,有的甚至讲得头头是道,但在对孩子的具体教育上却明显底气不足。于是,所有的希望寄托在幼儿园。有的说“幼儿园要以开发智力为主体,要多做游戏,不要做作业”,另一个却说“只要孩子学得会的,就应该教”;有的说“幼儿园要进行双语教育”;有的说“应该学拼音”;还有的说“要让每个孩子都学钢琴”;更有的说“珠心算对孩子的智力开发有好处,不能不学”。对于每周的食谱,家长的干预声也不断:“小孩子吗,当然天天要有肉。”“吃肉热量太高了,孩子会发胖,还是多吃鱼。”“绿豆芽要少吃,孩子嚼不碎。”“大白菜不要吃,我孩子不喜欢吃”……家长个个是“上帝”,“上帝”的话就是“金口玉言”,可这么多“上帝”,众口难调。如果你作为园长,应如何对待和处理这方面的问题?
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第5题

下列句子是比喻句的是()

A.红樱桃鲜红透亮,小巧玲珑,长在线下的绿色果柄上,就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿

B.一到植树节,我总要想起那鲜红透亮的樱桃,就像印在我们水乡孩子额上的小红点儿

C.我每次吃红樱桃都要赏玩一番,吞进肚子里后,仿佛觉得连肠子也是红一节、红一节的

D.但我们那里肯顺从,常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃,把小肚子吃得鼓鼓的

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第6题

以下哪些属于沟通的技巧——平等尊重的范畴()

A.多一些建议,少一些命令

B.幼儿想做什么都满足他

C.站在孩子角度看问题

D.放下权威,丢掉自认为好的东西强加到孩子身上的想法和做法

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第7题

社会工作者小孟在处理老钟与儿子的家庭矛盾时,发现自己的价值观与持有家长专制观念的老钟不一致,小孟认为孩子应该有自己的独立空间,对于一些事情可以自己作决定,家长应该尊重孩子的选择。而老钟却认为孩子还小,什么事情都不懂,一切都得听家长的。小孟在处理老钟的问题时应遵循的原则是()。

A.坚持自我约束

B.坚持专业价值高于个人价值

C.社会工作者要以服务对象的利益为重

D.坚持专业伦理的权威性

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第8题

孩子在出生前后有三个心理张状态转变的阶段,以下说法不正确的是()

A.孩子在妈妈肚子里,我俩一体

B.在妈妈肚子里有脐带连着,我要什么妈妈都知道

C.生出来了有脐带连着,我要什么妈妈都知道

D.脐带断了,妈妈是我的,不容别人分享

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第9题

赖哥打断了什么()

A.嘎萍的跟腱

B.与嘎萍多年夫妻感情

C.嘎萍肚子里的孩子

D.嘎萍的脸

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第10题

在进行转化时,有家长回复你“我们孩子兴趣班太多了,实在没时间上课。”,你该如何去用合理的逻辑说服他()

A.兴趣班上上就行,毕竟考学不会考查孩子的课外兴趣能力

B.表示理解,现在可能看不出差距,但随着年级逐渐升高,与同龄人相比的不足之处就会显露出来,强调长期班课程每周只有一节

C.提出自己个人的见解,培养孩子兴趣确实有必要,但还是更重视文化课的学习

D.一年级正是培养孩子学习兴趣和习惯的时候,网校课程是非常注重孩子兴趣和习惯培养的,不要错过让孩子养成受益一生好习惯的能力

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