更多“根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段主要培养学生的（）”相关的问题
第1题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，个体开始考虑“我是谁”是在（）的阶段
A.自主感对羞耻感
B.自主感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
点击查看答案
第2题
人格发展阶段理论的提出者是_________？
点击查看答案
第3题
埃里克森提出人格发展阶段理论主动感对内疚感是在（)岁。
点击查看答案
第4题
依据埃里克森的人格发展阶段理论，6~12岁儿童人格发展的主要任务楚获得（）
点击查看答案
第5题
认为强化是幼儿行为塑造的基础的发展理论是（）。
A.班杜拉的社会学习理论
B.斯金纳操作性条件作用论
C.埃里克森人格发展阶段论
D.婴幼儿早期依恋发展理论
点击查看答案
第6题
根据埃里克森人格发展理论小学阶段的主要任务是（）
点击查看答案
第7题
根据埃里克森的社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（）
点击查看答案
第8题
根据埃里克森的人格心理社会发展理论，青春期面临的心理危机是？（)
A.信任——不信任
B.自律——羞愧
C.创新——邪恶
D.自我同一性——角色混乱
点击查看答案
第9题
埃里克森的人格发展阶段“自主性对羞怯和疑虑”相当于弗洛伊德人格发展阶段的性器期。（)
点击查看答案
第10题
根据Mahler的客体关系理论，边缘性人格与自恋性人格是在那一个发展阶段出现过创伤性经验()。
A.正常性婴儿自闭期
B.共生时期
C.分离-个体化时期
D.建立自我与他人的稳定时期
点击查看答案
第11题
按照埃里克森的人格发展阶段论，儿童开始积极探究外部世界，父母积极鼓励他们创造则儿童形成主动性，父母过分限制他们则儿童形成内疚，自主性多于内疚则形成目的的品质是下列哪个年龄阶段()？
A.1~3岁
B.6~12岁
C.0~1岁
D.3~6岁
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
