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[单选题]

课文《荷花》第四自然段中的句子“蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。”运用了什么修辞手法()

A.排比

B.反问

C.比喻

D.拟人

答案

D、拟人

更多“课文《荷花》第四自然段中的句子“蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。”运用了什么修辞手法()”相关的问题

第1题

课文《荷花》中,作者想象的内容是第几段()

A.第一段

B.第二段

C.第三段

D.第四段

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第2题

课文第四自然段句子:众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。其中“序齿排班”的意思是()
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第3题

《蜜蜂》这篇课文第二自然段中的句子“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”中的“二十只左右”、“好像”两个词的作用是使实验更()

A.准确

B.严谨

C.通顺

D.生动

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第4题

聪明的你,一定发现了课文第三、四、五个自然段都把段落的关键句子放在()

A.段落前面

B.段落中间

C.段落末尾

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第5题

下列句子没有语病的一项是()

A.《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的

B.春天的厦门是一个美丽的季节

C.他经常回忆过去的往事

D.蝴蝶飞过来,告诉我花儿的芬芳

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第6题

读《荷花》,下列说法有误的一项是()

A.裳与衣服有关,下面是衣字;蜻与虫子有关,左边是虫字旁,蹈与脚舞蹈有关,左边是足字旁

B.蹈共十七画,第十四笔是一

C.佛共8画,第四笔是丨

D.课文最后一句我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢是作者沉醉其中,忘我心境的真实写照

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第7题

课文第9-16自然段中描写了大地的哪些事物()

A.雨点

B.水果

C.冰柱

D.大树

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第8题

《我多想去看看》课文第一自然段中,“我”多想去看看()
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第9题

课文第四段在写肥皂泡的样子时,从哪些方面来写肥皂泡的()

A.颜色美丽

B.形状美丽

C.形态美丽

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第10题

调整语段中画线的句子,使之句式一致,本体、喻体搭配合理,最恰当的一项是()我常常趴在檐下听雨,雨声轻灵,是微风里孩子们温暖的耳语; 雨声像山沟里柳阴下激石的溪水般清脆;雨声舒缓得像黄昏里泉台上栖息的蜻蜓的翅膀,那种特别的感觉一声一声圈占了我的心
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第11题

课文《小马过河》第7自然段中,妈妈的话“你仔细想过他们的话吗”是让小马在听别人说话的时候要想一想,别人为什么会这么说()
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