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[多选题]

课文第9-16自然段中描写了大地的哪些事物()

A.雨点

B.水果

C.冰柱

D.大树

答案

BCD

更多“课文第9-16自然段中描写了大地的哪些事物()”相关的问题

第1题

课文1-2自然段,写了一只()的小毛虫

A.可怜

B.笨拙

C.尽心竭力

D.色彩斑斓

E.生机勃勃

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第2题

这篇课文描写了三个场景,分别是()、()、()
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第3题

课文《小马过河》第7自然段中,妈妈的话“你仔细想过他们的话吗”是让小马在听别人说话的时候要想一想,别人为什么会这么说()
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第4题

下列理解不正确的一项是()

A.第①段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境

B.第②段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐

C.第③段表现出醉翁之意不仅在于山水之间,还在于与民同乐

D.苍颜白发,颓然乎其间呈现被贬后思想极度消沉的状态

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第5题

下列选项对文章内容理解和分析正确的一项是()

A.船中三人,东坡、佛印、鲁直都刻画得惟妙惟肖,但鲁直的用笔是最多的

B.课文第2、3段,描写了船头和船尾人物各异的情态,体现了核舟的小巧

C.文章苏黄共阅一手卷舟尾横卧一楫和舟子的描述是说明泛舟,船头人物、船舱两边对联可以看出是泛赤壁

D.介绍舟的顶部时,介绍了题名和篆章,以细弱蚊足,勾画了了显示雕刻家高超技艺,但是题名用黑色,篆章用红色,有点杂乱无章,这是雕刻的败笔

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第6题

文中第()自然段写了小毛虫变成了美丽的蝴蝶
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第7题

下列对本文几处描写的分析和理解,不正确的两项是()(6分)

A.第③段中对“少女”“少妇”“老者”的描写都只是一笔带过或简单勾勒,而第④段通过具体的语言、动作描写对“年轻人”进行细致刻画,充分表现“他”文雅谦和。体现了作者选材的详略得当。

B. 第⑤段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写,暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”,不敢与外人接触。

C. 第⑥段的描写中可以看出作者的处世态度:即使是对擦肩而过的陌生乞丐,也应给他们以力所能及的关爱。

D. ④⑤⑥段是详写,具体描写了作者与年轻乘客、秦岭女孩、和中年乞丐邂逅(短暂相遇)的经历。而⑦⑧两段是略写,点出人生 “一转身”中所发生的变化,是对前文详写的拓展。

E.全文对不同场景下的“转身”进行了详略得当的描写,点面结合中重点突出表达了作者因人生苦短而产生的惆怅和无奈。

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第8题

第2自然段别写了什么()

A.夕阳晚风蝴蝶图

B.清晨竹林农夫图

C.黄昏晚霞牧牛图

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第9题

下列对《草原》课文内容理解有误的一项是()

A.课文记叙了作者访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感

B.课文描写了马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,令人难以忘怀

C.课文不仅为我们展现了草原的美丽风光,也让我们感受到了民族之间的大团结

D.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳两句在文中起到的作用是承上启下

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第10题

课文的第一自然段写到:“小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。”其中表示动作的词有哪些()

A.弯

B.割

C.直

D.伸

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