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教育要适应人的发展有哪些规律？

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发布时间：2022-02-25

更多“教育要适应人的发展有哪些规律？”相关的问题

第1题

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

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第2题

教育要适应人的身心发展的顺序性的规律，必须做到A．长善救失B．循序渐进C．因材施教D．教学相长

教育要适应人的身心发展的顺序性的规律，必须做到

A．长善救失

B．循序渐进

C．因材施教

D．教学相长

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第3题

教育要适应人的发展的哪些基本特性？

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第4题

从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有____________。

A.家庭教育与学校教育的矛盾

B.教育要适应并促进人的身心发展

C.学习者与教育者的矛盾

D.素质教育与应试教育的矛盾

E.教育要适应并促进社会的发展

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第5题

教育要适应人的身心发展规律，具体讲就是教育要（)。

A.适应人类自身发展的需要

B.适应人的身心发展的年龄特征

C.适应人的发展的个别差异

D.以上都不对

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第6题

教育要适应人的身心发展的个别差异，必须做到A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐

教育要适应人的身心发展的个别差异，必须做到

A．循序渐进

B．因材施教

C．教学相长

D．防微杜渐

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第7题

苏联教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的中学创立了几十个兴趣小组供学生选择，这反映了教育要适应人的哪种身心发展特点（）

A.顺序性

B.差异性

C.连续性

D.可变性

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第8题

教育要遵循人的身心发展的规律，学记中。当其可之谓时时过，然后学则勤，苦而难成。反映了人身心发展过程中存在的（）现象

A.混沌期

B.依恋期

C.关键期

D.最近发展期

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第9题

涂尔干说：教育是成年一代对社会生活风尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）

A.教育具有社会性

B.教育就是使人的天赋能力得到和谐的发展

C.教育要促进人的个性化

D.个人不可能成为教育的目的

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