重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 职业资格考试> 社会工作者
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

社会工作者小孟在处理老钟与儿子的家庭矛盾时,发现自己的价值观与持有家长专制观念的老钟不一致,小孟认为孩子应该有自己的独立空间,对于一些事情可以自己作决定,家长应该尊重孩子的选择。而老钟却认为孩子还小,什么事情都不懂,一切都得听家长的。小孟在处理老钟的问题时应遵循的原则是()。

A.坚持自我约束

B.坚持专业价值高于个人价值

C.社会工作者要以服务对象的利益为重

D.坚持专业伦理的权威性

答案
查看答案
更多“社会工作者小孟在处理老钟与儿子的家庭矛盾时,发现自己的价值观与持有家长专制观念的老钟不一致,”相关的问题

第1题

老沈在政府机关工作,他的儿子小阳今年刚刚大学毕业,老沈一直希望儿子能像自己一样也从政,于是鼓励小阳去考公务员。小阳并不赞成父亲的看法,他不喜欢在政府工作,觉得太刻板,不适合自己,他很想自己做点什么,能够自由自在,还不受拘束。为此,父子俩发生了激烈的争吵,又都说服不了对方,于是找到社会工作者寻求帮助。此时,社会工作者的正确做法是()。

A.支持小阳的观点

B.劝说老沈尊重小阳的选择

C.劝说小阳接受父亲的意见

D.促进小阳与父亲的沟通

点击查看答案

第2题

社会工作者在处理老李一家的家庭矛盾时,让家人重新实际表演相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的()。

A.互动方式

B.集中焦点

C.打破平衡

D.重演

点击查看答案

第3题

田峰所在的企业因金融危机倒闭了,田峰下岗后一直没能找到合适的工作,就一直待在家里。时间久了,妻子对他的意见越来越大,两个人的矛盾越来越深。田峰因此找到社会工作者小玉寻求帮助。小玉依据系统生态理论,正确的做法是()。

A.了解田峰在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

B.探索田峰童年时代的生活经验和与家人沟通的情况

C.强调田峰的认知和行为相互关联,促进认知的改变

D.运用同感技巧表达关心,鼓励田峰改善与家人的关系

点击查看答案

第4题

老王失业在家,家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作,妻子和儿子对他的态度发生了变化。老王感到无脸见人,待在家里不愿出门,和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时,发现老王为人诚实,身体状况良好,对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取,为老王安排了一份临时工作。在上述过程中,社会工作者的角色是()。

A.行政管理者

B.资源筹措者

C.服务研究者

D.政策影响者

点击查看答案

第5题

小忠的父母在他很小的时候就离异了,因为,又各自成立了自己的家庭,谁都不愿管小忠,年迈的奶奶靠着微薄的退休金辛苦地将小忠带大。在这种环境下成长起来的小忠,从小就特别懂事,学习认真,平时对奶奶也特别孝顺。奶奶的年纪越来越大了,身体也不太好,就在前几天生了重病,住院后昂贵的医药费让还在读书的小忠焦急万分,只能向多年没有联系过的父亲求助。可继母知道此事后不但阻止父亲介入此事,还向小忠说了很多难听的话,焦急的小忠一气之下动手打了继母,事后小忠也非常后悔。社会工作者小静介入此事后,小忠请求社会工作者为他保密,不要将他打伤人的消息告诉他的奶奶,小静所面临的伦理问题有()。

A.保密问题

B.自我决定问题

C.价值介入与客观性的矛盾

D.人情与法制及规定的冲突问题

E.社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

点击查看答案

第6题

老周为了让两个孩子能接受更好的教育,将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书,老周每天起早贪黑,做临时建筑工,摆地摊卖菜,非常辛苦。但是,其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛,在学校与同学打架,上课与老师顶嘴,伤透了老周的心。对此老周倍感无奈,于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况,为了改变孩子的行为,何磊应开展()服务。

A.家庭支持

B.家庭行为学习

C.家庭心理辅导

D.家庭情绪管理

点击查看答案

第7题

老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助社会工作者。针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展()。

A.家庭行为学习

B.家庭心理健康教育

C.家庭支持

D.家庭情绪管理

点击查看答案

第8题

案例三:案主赵某,男,40岁,小学时因被怀疑偷同学的东西,曾遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不

案例三:

案主赵某,男,40岁,小学时因被怀疑偷同学的东西,曾遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不容分说被父亲打骂,自此心情一直很压抑,脾气也很古怪,有时遇到很小的事情便会表现出暴躁情绪,生怕自己受委屈吃亏。结婚后,因夫妻关系不好而离异。离婚后,儿子小明归赵某抚养。赵某没有固定的工作,对儿子在生活上很是关心照顾,尤其对儿子的学习要求很严格,当儿子考试成绩不好时,便常常毒打儿子,这使儿子十分怕他。有一次邻居听到小明的哭叫声跑了过来,才把孩子从拳打脚踢中拉了出来,孩子被打得浑身多处是伤,在邻居的劝说下才被赵某送往医院。赵某一直不承认自己打儿子有什么过错,因此这种情形未来还有可能发生。

问题:

(1).请结合案例说明家庭社会工作的价值观是什么。

(2).作为家庭社会工作者,可以采取哪些辅导措施?

点击查看答案

第9题

小王失业后家庭生活开始出现矛盾,夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务,社会工作者应该()。

A.探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况

B.强调小王的认知和行为相互关联,促进认知的改变

C.运用同感技巧表达关心,鼓励小王改善与家人的关系

D.了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

点击查看答案

第10题

老杨的儿子大庆一是家工厂的工人,为人本分老实,在社区中口碑很好。邻居贾三由于某件事情对大庆产生了误会,对大庆横加指责,连带地还骂了大庆的家人,这让大庆非常生气,出手推了贾三一下,谁知当时因为贾三没有站稳,跌倒后竟然摔破了头。发现自己闯祸了,大庆既内疚又害怕。老杨找到社区内的社会工作者小赵寻求帮助,此时,小赵面临着()。

A.自我决定问题

B.人情与法制及规定的冲突问题

C.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

D.价值介入与客观性的矛盾

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝