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[主观题]

教育目的的层次分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的___ 。

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第1题

教育目的是一个由多层次构成的体系,包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及__.

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第2题

()是指一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其各项规定的总称。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育理论

D.教育制度

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第3题

一个国家各级各类的学校系统具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系,我们称之为()。

A.教育目的

B.培养目标

C.教育制度

D.学制

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第4题

()从宏观上描述了各级各类教育的人才培养规格和要求。

A.教育目的

B.教学内容

C.教学方法

D.教学评价

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第5题

教育目的是各级各类教育培养人的总的____和总的____,是各级各类学校工作遵循的总方针.

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第6题

在教育目标的层次体系中,具体教学过程的结果和学生的行为准则属于()

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第7题

教学目标的层次:课时教学目标、单元教学目标、学段教学目标、()以及总的教育目的。

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第8题

学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受()

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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第9题

国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为 【 】

A.小学教育目的

B.小学教育目标

C.小学教育原则

D.小学教育内容

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第10题

教育目的是指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格所作的总体规定与要求。()
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