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[判断题]

高中新课程的培养目标重点突出了加强学生的基础学力,提高学生的素质,促进学生的个性化发展与增强其社会适应能力。()

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更多“高中新课程的培养目标重点突出了加强学生的基础学力,提高学生的素质,促进学生的个性化发展与增强其社会适应能力。()”相关的问题

第1题

填入下面横线处,与上下文衔接最恰当的一句是()对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可

填入下面横线处,与上下文衔接最恰当的一句是() 对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢?______。

A.从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的

B.如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答

C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的

D.只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以

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第2题

论述新课程实施对教与学产生了哪些影响,新课程标准对教学技能提出了哪些新的要求?

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第3题

‌《教育规划纲要》按照我国2020年进入人力资源强国行列的战略目标,对加强基础教育课程教材建设、
提高教育质量提出了重要任务,突出强调要坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的明确要求,“()、科学设计课程难度”“深入研究、确定不同教育阶段学生必须拿握的核心内容”。

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第4题

Tom:雇主们抱怨高中毕业生通常缺乏专职工作所需的职业技巧。因此,既然在工作中易获得这些技巧,那
么我们就应该要求高中学生干一些兼职工作,以便他们能获得当今的工作市场上需要的技巧。Mary:对想工作的学生来说,现有的兼职工作太少,仅仅要求学生们工作并不会给他们创造工作。下面哪一点最准确地描述了Mary的应答怎样与Tom的论述相联系?()

A.它分析了采取Tom推荐的行动方针会产生一个不合需要的结果。

B.它论证了Tom把一个不可避免的趋势错认为是一个可以避免的趋势。

C.它提供了与Tom的论述中的一个明确陈述的前提下相一致的信息。

D.它提出了一个削弱Tom的论述所依赖的假设的理由。

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第5题

新课程提出了立体“三维”教学目标,即知识与技能:过程与方法:态度情感与价值观。()
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第6题

在教育目标的层次体系中,具体教学过程的结果和学生的行为准则属于()

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第7题

新招录的从事瓦斯检查、井下爆破、安全监测监控、瓦斯抽采、防突等特种作业人员,应具备中等职业技术学校(高中)及以上学历。()
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第8题

对高中阶段学生,可以给予开除学籍的纪律处分()
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第9题

人民币教育储蓄享受免征利息税优惠政策的对象是()。

A.在校小学四年级学生

B.在校初中一年级学生

C.在校高中一年级学生

D.在校初中二年级学生

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第10题

下列表述不恰当的是()。

A.化学课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的重要依据

B.化学课程的根本宗旨是培养学生的科学素养

C.强调化学探究式教学就是多开展实验探究活动

D.化学新课程改革突出强调发展性化学教学评价

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第11题

认为自己在高中的学习不会成功的学生经常中途辍学去参加丁作。然而,去年本市的高中生辍学率明显低
于前年,这令人鼓舞地表明两年前实行的提高高中生士气的教育项目已开始见效并降低了辍学率。以下哪一项如果为真,最能削弱上文的论述?()

A.经济危机导致了本市失业率的急剧上升。

B.辍学学生的士气在没有进入高中以前就已经十分低沉了。

C.去年,在高中继续学习的学生多于辍学的学生。

D.防止辍学的教育项目主要是针对那些辍学率最高的高中的。

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