教育对象以自身的思想行为状况参与教育活动是()。
A.被动参与
B.实践教学
C.主动参与
D.互动教学
A.被动参与
B.实践教学
C.主动参与
D.互动教学
第1题
A.思想政治品德现状
B.知识水平、认识能力、身心发展的实际状况
C.教育对象思想政治品德“外化”的客观状况
D.教育对象知行统一、行为践履的客观状况
第4题
A.组织或者参与拟订本单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案
B.组织或者参与本单位安全生产教育和培训,如实记录安全生产教育和培训情况
C.检查本单位的安全生产状况,及时排查生产安全事故隐患,提出改进安全生产管理的建议
D.督促落实本单位安全生产整改措施
E.制止和纠正违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为
第5题
A.组织或者参与拟订本单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案
B.组织或者参与本单位安全生产教育和培训,如实记录安全生产教育和培训情况
C.检查本单位的安全生产状况,及时排查生产安全事故隐患,提出安全生产管理的要求
D.组织开展危险源辨识和评估,督促落实本单位危险源的安全管理措施
E.组织或者参与本单位应急救援演练
F.制止和纠正违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为
G.落实本单位安全生产整改措施
第6题
A.学生的个性发展和集体教育本是相辅相成的
B. 良好个性体现应是在集体的道德共识和集体的行为规范范畴内的个体创新,而集体也应是包容了各种被允许的个人思想和行动自由的群体集合
C.个性存在于集体之中,集体不存在个性
D.不能一谈“集体教育”就否定那些合理的个性化的思想和行为,更不能一谈“个性发展”就纵容那些有悖于集体利益的不合理思想和行为的存在,要把“集体教育”和“个性发展”有机地结合在集体的活动和学习中
第8题
关于社区健康教育的论述,下面选项中错误的是()。
A.社区健康教育以社区为单位
B.社区健康教育以社区人群为教育对象
C.社区健康教育以增加居民健康知识为目标
D.社区健康教育是有组织、有计划、有评价的活动
第9题
A.方向性原则
B.科学性原则
C.规范性原则
D.公共性原则
第10题
A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
C.要善于协调多部门、多机构,提供整合性的服务
D.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
E.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯