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[单选题]

3—4岁的幼儿一般不能从中间的任意一个数开始数，更不会（)。

A.双数

B.5个5个数

C.默数

D.倒着数

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发布时间：2022-08-18

更多“3—4岁的幼儿一般不能从中间的任意一个数开始数，更不会()。”相关的问题

第1题

一般（)的幼儿对简单的具体概念（注意根据幼儿的水平来选择)进行分类活动。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

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第2题

从1,2...100这个100个数中，任意抽取一个数，次数能被2或者5整除的概率为__。

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第3题

幼儿从出生到4岁就获得30%的智力，从4~8岁又能获得20%的智力，而余下的50%智力则是在8~17岁这个时期获得的。（)

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第4题

（）幼儿能按数取物。

A.3—4岁

B.3岁

C.2岁

D.4—5岁

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第5题

“经常问各种问题，或好奇地摆弄物品”是（)年龄段幼儿“亲近自然，喜欢探究”的目标之一。

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.6~7岁

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第6题

在操作区提供各种食物的图片，在餐饮区投放自制的蔬菜半成品是（)幼儿在游戏中的巩固练习。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

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第7题

哪个年龄段幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物（)。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第8题

客户W是小规模纳税人，2018年8月份升级为一般纳税人，客户W在机构签约的服务期限是从2018年3月至2019年2月，则可以在CRM系统中提几个月的小升一补充协议才可以在SAP系统中升级成功。()

A.7

B.8

C.9

D.任意

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第9题

对于商场的布局，专业性强的商品一般安排在（)。

A.较高的楼层

B.较低的楼层

C.中间楼层

D.任意楼层

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第10题

根据指南，下列描述符合3～4岁幼儿“感知形状与空间关系”目标的有（)。

A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类

B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型

C.能辨别自己的左右

D.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述

E.能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词

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第11题

Maxcompute拓展MR的主要特点是：（)。

A.支持计算在内存中进行，中间结果不落地

B.支持Map后连续任意多个Reduce操作

C.可以在上一次的reduce结束之后，直接增加一次map

D.从Map直接到Reduce，省去Shuffle阶段

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