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[单选题]

在大班美术主题活动“杜鹃花”的教学前,教师带领幼儿参观园内外的杜鹃花,准备相关影像资料,让孩子们详细了解杜鹃花,这是()

A.情感态度的准备

B.技能技巧的准备

C.知识经验的准备

D.创作技能的准备

答案
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更多“在大班美术主题活动“杜鹃花”的教学前,教师带领幼儿参观园内外的杜鹃花,准备相关影像资料,让孩子们详细了解杜鹃花,这是()”相关的问题

第1题

低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时,要创设()的心理环境,尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动,让他们自由、充分地体验和表达。

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第2题

为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。()

A.提前根据教学主题准备场景

B.设计教学场景的变换顺序

C.针对教学场景设计提问

D.明确各教学场景所说明的具体问题

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第3题

学习活动中的卫生保健措施有哪些?()

A.学习活动可以在班级活动室或功能室里开展,还可以在公共空间开展

B.根据儿童早期身心发育特点,不提倡高度集中、整齐划一的学习活动过多,小组、自主、个人学习活动形式多一点

C.学习活动时间大班每天1小时,为顺应幼小衔接主要为集体学习活动形式,中小班可适量减少

D.学习活动也坚持保教结合,做好保育服务

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第4题

组织集中教育活动时,保教人员应注重从哪几方面对学前儿童进行指导?

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第5题

我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合()。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

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第6题

保教人员要教育学前儿童在地震发生时千万不要惊慌失措,正确的做法是()

A.赶紧从窗户跳出去

B.跑到门口

C.坐在椅子上不动

D.可选择小而不易塌落的空间避震

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第7题

特殊年龄阶段学前儿童启蒙教育三部曲是哪些()

A.胎教

B.婴教

C.早教

D.幼教

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第8题

学前儿童身体健康观察是保教人员必备的生活管理技能之一。()
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第9题

理解中学生保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有()和敬业精神
理解中学生保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有()和敬业精神

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第10题

在引导儿童自由表达对美术作品的直觉感受和第一印象后,学前儿童美术欣赏活动就进入到了第二个环节——()。

A.评价环节

B.解释环节

C.分析环节

D.描述环节

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第11题

3-4岁学前儿童安全教阶段目标()。

A.具有基本的求生技能,知道初步的自救和向成人求救的方法

B.医院和学校的地址

C.认识有关的安全标志,遵守交通规则

D.不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西

E.在提醒下能注意安全,不做危险的事

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