关系是捕获设计知识和意图的一种方式。在生活中,一般情况下,和参数一样,关系被用于驱动模型。关系主要功能是:()。
A.控制模型质量
B.控制模型的修改效果
C.定义零件和组件中的尺寸值
D.作为设计条件的约束
A.控制模型质量
B.控制模型的修改效果
C.定义零件和组件中的尺寸值
D.作为设计条件的约束
第1题
A.控制模型质量
B.控制模型的修改效果
C.定义零件和组件中的尺寸值
D.作为设计条件的约束
第3题
A.不应该,审计工作应该仅限于客观数据,以确保审计的独立性不被损害。
B.不应该,审计部门缺少设计这种问卷的知识。
C.应该,该数据与理解事故和故障的原因相关。
D.应该,问卷是一种比观察和会谈更加客观的收集证据的方式。
第4题
在整个生产关系体系中,决定该体系性质的是
A.生产资料所有制形式
B.产品的分配方式
C.人们在生产中的地位及其相互关系
D.生产过程中人与人之间的关系
第5题
A.是一种工程价格的定价方式
B.在定价的过程中,招标文件及标底价均可认为是发包人的定价意图
C.投标报价可认为是承包人的定价意图
D.中标价可认为是两方都可接受的价格
E.是目前发承包的最好办法
第6题
A.统一化是指在一定范围内缩减对象(事物)的类型数目,使之在既定时间内足以满足一般需要的标准化形式
B.简化是把同类事物两种以上的表现形态归并为一种或限定在一个范围内的标准化形式
C.通用化的目的是最大限度地扩大同一产品的使用范围,从而最大限度地减少产品在设计和制造过程中的重复劳动
D.产品系列化是将产品的主要参数、型式、尺寸等作出合理安排与规划,以协调系列产品和配套产品之间的关系
E.标准化的常用形式是标准化内容的存在方式,也可以说是标准化过程的表现形态
第7题
A.也是一种工程价格的定价方式,在定价的过程中,招标文件及标底价均可认为是发包人的定价意图
B.投标报价可认为是承包人的定价意图
C.中标价可认为是两方都可接受的价格
D.标底价,即为决标价,即签订合同的价格依据
E.在合同中予以确定,合同价便具有法律效力
第9题
学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()
A.研究性学习
B.接受性学习
C.合作学习
D.掌握学习
第11题
A.有机的组织形式和敌对的雇佣关系
B.有机的组织形式和合作的雇佣关系
C.官僚的组织形式和敌对的雇佣关系
D.官僚的组织形式和合作的雇佣关系