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明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是A 夸美纽斯B 洛克C 马申斯基D 第斯多惠

明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是

A 夸美纽斯

B 洛克

C 马申斯基

D 第斯多惠

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发布时间：2021-10-29

更多“明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是A 夸美纽斯B 洛克C 马申斯基D 第斯多惠”相关的问题

第1题

在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是【】A．墨子 B．孔子C．董仲舒

在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是【】

A．墨子

B．孔子

C．董仲舒

D．朱熹

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第2题

近代欧洲提出“要素教育论”的教育家是（)

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.福禄培尔

D.斯宾塞

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第3题

在德国近代教育中创办“泛爱学校”的教育家是（)

A.夸美纽斯

B.洪堡德

C.巴西多

D.福禄培尔

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第4题

提出“灵魂说”和“教育遵循自然”思想的教育家是（）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

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第5题

下列选项中对教育学发展阶段表述正确的是（）

A.《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

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第6题

著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第7题

苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”原则是指A．言行一致原则 B．教育影响的一致性和连贯性

苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”原则是指

A．言行一致原则

B．教育影响的一致性和连贯性原则

C．理论联系实际原则

D．集中教育原则

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第8题

苏联教育家马卡连柯指出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现的教育原则是（）。A

苏联教育家马卡连柯指出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现的教育原则是（）。

A．因材施教原则

B．启发性原则

C．严格要求与尊重学生相结合原则

D．理论与实际相结合原则

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第9题

孔子是闻名世界的大教育家，其教育思想极其丰富而且自成体系。根据孔子的教育思想，下列对应关系中正确的是（)

A.教育对象：有教无类

B.教学原则：因材施教

C.教育目标：教学相长

D.教育方法：启发诱导

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第10题

人类教育的主要价值取向是使人们学会（)。

A.适应自然

B.敬畏自然

C.违背自然

D.挑战自然

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