2010年,学校为教师提供培训的具体情况为:38%的公立学校有1%~25%的教师参加;18%的公立学校有26%~5
A.教师培训的内容丰富多彩,各不相同。
B.教师培训的条件差异性很大,效果也不相同。
C.有些教师既在公立学校任职,也在农村学校兼职。
D.教师培训的时间,公立学校一般较长,农村学校一般较短。
E.农村也有许多公立学校,市郊也有许多农村学校。
A.教师培训的内容丰富多彩,各不相同。
B.教师培训的条件差异性很大,效果也不相同。
C.有些教师既在公立学校任职,也在农村学校兼职。
D.教师培训的时间,公立学校一般较长,农村学校一般较短。
E.农村也有许多公立学校,市郊也有许多农村学校。
第1题
A.是为了学生的学习着想
B.违背了保密原则
C.符合教师职责
D.是学校与家长配合教育孩子
第2题
A.改进教学服务
B.改进教学管理水平
C.改进教师教学水平
D.促进学生发展
E.促进学校发展
F.促进专业发展G、促进教师发展
第4题
A.提供必需的图书、资料
B.支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
C.对教师科学研究中的原创性工作给以鼓励
D.提供符合地方安全标准的教育教学设施和设备
第7题
A.为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段
B.有利于加强和改善学校的德育工作
C.有利于加强和改善学校心理辅导工作
D.有助于加强青少年心理的研究
E.建立心理档案也可以缩短教师了解学生的周期
第8题
A.学校应当建立学生心理健康问题的早期发现和及时干预机制
B.按照规定配备专职或者兼职心理健康教育教师、建设心理辅导室
C.通过购买专业社工服务等多种方式为学生提供专业化、个性化的指导和服务
D.有条件的学校,可以定期组织教职工进行心理健康状况测评,指导、帮助教职工以积极、乐观的心态对待学生
第10题
A.转正前的见习
B.专业技能测试
C.试用期
D.在职培训