以下对云课堂的描述正确的是()。
A.学生只能通过手机进入云课堂学习,电脑端无法进入课堂
B.云课堂直播可以关联班级优化大师班级,在直播过程中使用
C.往期的云课堂直播回放,不能够进行删除
D.云课堂直播结束后,可以生成课堂报告,了解直播课堂数据信息
A.学生只能通过手机进入云课堂学习,电脑端无法进入课堂
B.云课堂直播可以关联班级优化大师班级,在直播过程中使用
C.往期的云课堂直播回放,不能够进行删除
D.云课堂直播结束后,可以生成课堂报告,了解直播课堂数据信息
第2题
A.可以通过控制台查询到弹性云服务器使用的密钥对信息
B.不可以创建密钥对登陆的windows弹性云服务器
C.可以把密钥对登陆的弹性云服务器更改为密码方式登陆
D.使用VNC登陆时可以通过密钥进行鉴权
第4题
A.电子政务发展由传统的以应用为中心向以数据为中心进行统一“服务、管理和决策发展”
B.政务业务已由从传统单部门应用到智慧的政务业务发展
C.政务云建设主要动因包含政务业务发展要求,资源共享利用以及相关云计算/大数据技术成熟
D.驱动对政务ICT投资重点由“网”到“云”,同时要解决云化后的政务数据统一管理利用的问题
第5题
A.课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因
B.课堂问题行为的产生,可能是教师方面的原因,也可能有学生方面的原因,或者二者兼有
C.课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的
D.当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生
第6题
A.标准化公有云业务发展以集省内移动云为主
B.定制化要求的客户以集团移动云+省内移动云为主
C.标准化公有云业务发展以集团移动云为主
D.有本地组网需求的客户以集团移动云为主
第8题
A.支持双师协同教学,主讲和听讲教室对等配置
B.运营经验丰富
C.平台全部自主研发,满足各省迭代升级需求
D.云+网+端一体化方案切入
第9题
A.规则应简短、明确,合理、可行
B.规则应经过师生充分讨论、共同制定
C.应尽可能地将规则表述为:“禁止”、“不能”、“严禁”
D.规则一经制定就不能再修改
第10题
A.格式化操作系统只影响系统文件,系统盘的其他文件不会变化
B.格式化操作系统云主机的快照不会失效
C.格式化操作系统后,云主机的快照会被删除
D.格式化操作系统后,云主机登录密码不会变化