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[主观题]

‍将传统教学媒体与()的结合，不仅可以加深学生对乐谱的印象，也可以使教学形式更加丰富，增加学生学习的兴趣和效率。‏

‍将传统教学媒体与（)的结合，不仅可以加深学生对乐谱的印象，也可以使教学形式更加丰富，增加学生学习的兴趣和效率。‏

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发布时间：2022-07-21

更多“‍将传统教学媒体与()的结合，不仅可以加深学生对乐谱的印象，也可以使教学形式更加丰富，增加学生学习的兴趣和效率。‏”相关的问题

第1题

我国传统餐饮不仅注重情趣美，而且讲究食趣美，讲究美食与美酒、美茶、美景、美乐的结合。（)

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第2题

多媒体教学环境不包括传统教学媒体。（)

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第3题

教学媒体是（）总称，既包括幻灯机、投影仪、电视机、计算机等各种现代化的教学设备，也包括（）传统教学手段和工具。

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第4题

将传统教学与在线教学优势互补而形成的学习方式为（)。

A.混合式学习

B.E-learning

C.探究式学习

D.团队学习

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第5题

()操作机构将电磁铁与永久磁铁特殊结合，来实现传统断路器机构的全部功能。

（)操作机构将电磁铁与永久磁铁特殊结合，来实现传统断路器机构的全部功能。

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第6题

与传统的基于岗位要求的培训体系相比，现代基于胜任力模型的培训体系是对传统体系的改进.下列关于胜任力模型的培训体系的说法，错误的是（)。

A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力，还包括了自我认知、个性特质等，从而使培训体系更全面

B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发，使培训的内容针对性更强

C.胜任力模型把部门目标放在重要位置，将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系

D.胜任力模型以受训者为中心，注重受训者的感受

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第7题

下列关于以心理类型为标准的市场细分的表述，哪些是合理的（)？

A.通过MONITOR方法，可测定美国人口中持有传统的新教徒理论价值观的人所占的百分比

B.很多行业都将MONITOR的方法中的成果用于指导自己的产品开发、广告、促销等市场营销活动

C.以心理类型为标准的市场细分往往将趋势分析用于各个领域，例如活动、内容、看法等

D.MONITOR还广泛用于营销中的媒体选择与策划，以及用于策划广告与促销战役中的创意设计

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第8题

DM与传统的广告刊载媒体没有什么区别。（)

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第9题

和传统营销评估效果相同，新媒体营销的运营效果也可以进行数据化呈现。（)

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第10题

(二)阅读下面的文字，完成文后五题。互动媒体对文学的冲击二十一世纪最令人觉得具有划时代意义的艺术形态的改变，将是“文学”(艺术)与“电动玩具”(或称“互动媒体”)，以及“脑波阅读”科技的结合。 “互动媒体”的普及，将是继电视之后，传播形式新一波最具震撼性的突破。互动媒体与文学(艺术)结合之后，对文学作品最大的冲击就是，使作品的开放性获得空前的延展。也就是说，作品情节不再只是单线的发展，而会变成具有多重，甚至无限的选择性。另外，“模拟现实”的技术也将使作品与读者关系产生新的形态：读者将不再只是在“读”或“看”作品，而是直接“处”在作品的世界之中。 “脑波阅读”的科技则会使作家对“有意识”以外的领域产生高度兴趣。作家除了用“有意识”写作之外，也会再次如超现实主义者一样，从梦、记忆等“有意识”以外的意识活动汲取灵感。科技若发展到能把这些精神状态(脑波)直接显像的时候，作品中“有意识”与“潜意识”的交织，将会展现出一种目前无法想像的奇诡风格。而作家对“自动写作”的重新借重，也是可以预期的。在历史上，科技对人类生活形态的改革，一再使人类对环境与自我的认知，产生重大的改变。连带也使文艺的内涵以及读者的“欣赏方式”产生大幅的改变。在二十一世纪更是如此。彼时，以电脑为基础的高科技，将可以使人足不出户而不虞匮乏，而“模拟现实”以及“脑波阅读”的科技，更将相当程度使人耽溺于个人内心世界的探索与扩大。其必然的结果是，人与人的关系将进一步的疏离，达到一种二十世纪无法想像的地步。另一方面，科技对人类生活的全面渗透，则会强制性地拉近人与人之间的距离，甚至使人与他人的界线在某种意义上来说逐渐泯灭。于是，在疏离与丧失自我的双重压力之下，人类既会产生对外接触的强烈渴望，也会不时想要逃离人群。因此，文学作品开放性的另一个意义将是，读者不但可以透过“作品”与作者取得某种联系，还可以经“作品”与其他读者接触。而“接触”的意义则不只是读者可以如目前某些电视节目的观众一样，围绕着各式“作品”形成“观众俱乐部”。更重要的是，从未谋面的他们能同时相约“进入”作品。亲自扮演其中的角色，而产生恍如真实的来往。于是，文学作品遂同时既是“接触”的媒介、也是“逃遁”的管道。科技对人类的另一个冲击是对人类身外世界的改造。高科技中介之下的二十一世纪的生活，将使人们与自然的关系益加疏远。因此，对自然的乡愁在文学作品中会再度成为重要的母题。其结果是，与神秘主义有关的文学与文化活动也会加速发展，并且与科幻文类形成某种辩证关系。以下不属于文学作品的开放性表现的一项是：

A.作品的情节具有多重，甚至无限的选择性。

B.作品的结构从表层的凌乱到深层的和谐。

C.可以让读者透过“作品”与作者取得某种联系。

D.读者可以经“作品”与其他读者接触。

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