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题目内容
（请给出正确答案）
A.西方为患者的利益工作，承诺把医术仅用于治疗我的病人
B.中国医患关系由家长制转化为伙伴关系
C.西方的医患经常对信息有所保留
D.西方的医患模式是医生对患者，家庭常常不包括在内
E.中国的医患模是医生对患者及家属
答案
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第2题
A.不同疾病类型的患者，需要采用不同的医患关系模式
B.患者的年龄，是选择医患关系模式时需要考虑的因素
C.患者的受教育水平，可能影响医患关系模式的选择
D.应当根据患者的病情变化，适时调整医患关系模式
第3题
A.患者无条件地配合医师诊治
B.患者能充分发挥主动性
C.患者在医师指导下自己治疗
D.医师虽处于指导地位，但患者也有一定主动性
E.患者与医师有同等权利和主动性
第4题
A.重要的问题说3遍
B.检查自己说清楚没有，不指责患者听明白了没有
C.不要用自己的经济收入去支配患者的用药
D.必要的安抚性肢体语言更重要
E.以上都对
第7题
A.西方常用拥抱、亲吻等亲密的礼节
B.西方认为身体接触可以增进亲近感
C.中华礼仪相见时常用作揖或跪拜的方式
D.中华礼仪主张彼此间保持距离，是为了保持神秘感
第8题
A.按统一规范的模式进行操作
B.可以显示各类房型在同一时间的状况
C.对预订员的工作起一定的提示作用
D.可以掌握客人订房资料的记录和储存范围
第9题
A.有利于司法，但忽略病人的主动参与，是临床常用的模式
B.医患为合作或谈判方式，非家长式作风
C.医患必须理解相互之间的文化差异
D.医患必须能够叙述各自的目的和对治疗的期望
E.充分考虑到了患者和受试者的实际情况，体现了对患者权利的尊重
第10题
A、导师的首要任务是培养人，在共同参与科研工作的过程中应加强对研究生科研工作的指导；同时研究生的参与使不少导师得以完成其承担的科研任务，产出大量科研成果，因此，导师理所应当为研究生的工作提供合适的报酬，并根据研究生的参与情况给予科研成果的署名权。
B、研究生适度地参与导师的科研课题，能够训练自身的科研能力、合作精神等，是研究生培养的重要途径。
C、在当前的师生关系模式下，无论是导师还是研究生仍然将师生关系定位为“师徒关系”。其中一些民主的师生关系被定位为“科研伙伴关系”。
D、老板制的师生关系吸收了更多的学生参与学术课题研究，妥善分工，高效产出，有利于科研伦理的维护。
