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[多选题]

在特殊教育的具体教学实践中，需要坚持以下原则（)

A.个别化

B.形象化

C.情景性

D.激发兴趣

E.充分练习

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发布时间：2022-09-19

更多“在特殊教育的具体教学实践中，需要坚持以下原则()”相关的问题

第1题

在特殊教育的具体教学实践的原则中，（)是指教师在教学中要从每个学生身心发展的实际水平出发，采用不同方法，设计不同的教学方法进行不同训练。

A.形象化

B.情景性

C.激发兴趣

D.个别化

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第2题

在特殊教育的具体教学实践的原则中，（)在整个教学过程中教师要采取各种各样手段运用一切可能的教学资源，激发和保持学生对学习的兴趣和积极性。

A.形象化

B.情景性

C.激发兴趣

D.个别化

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第3题

化学教学风格是化学教学艺术创造的主体在教学实践中不断探索、修炼而形成的;要经历几个阶段，其中模拟阶段是（)。

A.独有的教学艺术特征在教学实践中逐渐稳定下来，成为一种经常反复表现出的风貌和格调

B.通过不断思考，用自己的语言、方式、方法进行教学

C.意识到自己的个性特点，并找到教学表现结合点，从而产生艺术创造的动机，进入具体的创作过程

D.是教师一般教学风格形成的起点

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第4题

改革开放以来，我们坚持党的思想路线和基本路线，在探索和实践中找到了、坚持了、拓展了中国特色社会主义道路，并且在这条总的道路下形成了（)和党的建设领域中的一些具体道路。

A.经济建设

B.政治建设

C.文化建设

D.社会建设

E.生态文明建设

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第5题

对求助者的有关资料保密，是咨询实践中的重要伦理规则，会影响咨询关系的建议与咨询效果。关于保密原则，以下说法正确的是（)。

A.保密不是绝对的，有保密例外。

B.对求助者资料保密是绝对的

C.对求助者资料保密是重要的

D.可以在教学和督导中分享求助者的资料

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第6题

根据《残疾人教育条例》的要求，特殊教育学校、特殊教育班的教学实施要做到___________。 ①教育与身心补偿相结合 ②实施分类教学 ③必要时实施个别教学

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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第7题

根据班杜拉的自我效能感理论。可以把教师的教学效能感划分为（)。

A.特殊教育效能感

B.集体教学效能感

C.一般教育效能感

D.个人教育效能感

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第8题

（)的教育对象是在学前阶段具有特殊需要的儿童，即在发展过程中存在着个体发展特别需要的0~6岁儿童。

A.学前教育

B.特殊教育

C.学前特殊儿童教育

D.小学教育

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第9题

在教学实践中，可采取四种问法:1、类举法（)。

A.链接法

B.渗透法

C.扩充法

D.反问法

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第10题

教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，其构成内容包括（)

A.教师职业作风

B.教师职业纪律

C.教师职业良心

D.教龄津贴

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