考考你：中午放学的时候，还在下雨，大家都盼着晴天，小明对小伟说：“已经连续三天下雨了，你说再过36小时会出太阳吗”你任为（）

A.会出太阳

B.不会出太阳。因为已经连续三天下雨了

C.不会出太阳。36时后是晚上

答案

C、不会出太阳。36时后是晚上

发布时间：2023-02-09

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第1题

王宏和李明是要好的朋友。王宏是学气象的，每天要做天气预报。李明是学哲学的，爱和人辩论。某个星期

六的中午，两人在一块吃饭，王宏急着要走，说要去加班，准备第二天的天气预报。李明说：“何必着急？做天气预报还不容易。你只要说明天有50%的降水概率就行了。如果真的下了雨，你可以说我预报准确。因为你说过有50%的降水概率：如果明天没有下雨，你也没错，因为你预言有50%的概率不降雨。因此，你总是对的。”以下哪项论述最科学地指出了李明论断的错误？

A．一个天气预报员的水平高低不是仅用某一次是否符合天气实际情况来判断的。

B．李明的说法不对。如果第二天真的下雨了，只有预报降水概率100%才算预报正确，其他预报都不对。

C．李明的说法有问题。如果第二天没有下雨，只有预报降水概率0%才算预报正确，其他预报都算错。

D．李明的说法揭示了现在天气预报方式的弊端。用百分率做天气预报不科学，应该像原来那样，明确地预报有雨或无雨。

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第2题

请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为

阅读材料，并回答问题

李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。

这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”

课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。

问题：

请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为

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第3题

与客户沟通是用语规范，以下正确的是（）

A.您好，我是小黄狗公司的回收员，可以进来

B.你单下的真不是时候，现在都下雨呢

C.不好意思，路上有点堵，我预计会晚10分钟过来，你看可以吗

D.感谢下单，如果下次还有垃圾回收，欢迎下单找我们，再见

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第4题