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[主观题]

在幼儿游戏时,照护者要以()的角色出现在幼儿游戏中,才能尊重和发挥幼儿的自主性

A.指导者

B.支持者和参谋者

C.发起者

D.引导者

E.参与者

答案
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更多“在幼儿游戏时,照护者要以()的角色出现在幼儿游戏中,才能尊重和发挥幼儿的自主性”相关的问题

第1题

幼儿角色游戏活动过程中主要以尊重幼儿游戏的()为前提进行科学指导。

A.自主性

B.自愿性

C.前提性

D.主体性

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第2题

指导性介入是由教师建议或开始一个游戏,教师在游戏中有一个固定的角色,以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。()
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第3题

在对游戏进行评价时遵循教育性原则,()

A.应该多从正面评价游戏,肯定幼儿的进步,增强其自信心

B.要以正面鼓励、表扬、肯定为主,批评、否定为辅

C.不能光看到缺点与批评,只顾批评不守纪律、不遵守规则的幼儿

D.不能认为表现好、守纪律是理所当然的、应该的,而不予以及时表扬

E.应该多批评、提醒幼儿

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第4题

幼儿时期的儿童主要以()为主导活动。

A.学习

B.游戏

C.思维培养

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第5题

3-5岁幼儿处于角色游戏的高峰期,角色游戏是幼儿游戏发展的必经阶段,不可跨越。()
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第6题

教师在儿童游戏过程的角色和地位论述正确的是()。

A.游戏环境的创设者

B.游戏过程的观察者

C.游戏材料的提供者

D.游戏结果的评价者

E.游戏大局的掌握者

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第7题

幼儿根据故事、童话的内容,运用语言、动作、表情来扮演作品中的角色,创造性地再现文学作品的一种游戏是()。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

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第8题

幼儿随意地用某种工具就能进行测量活动出现在()。

A.游戏阶段

B.比较阶段

C.使用任意单位阶段

D.需要使用标准单位阶段

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第9题

角色游戏既是幼儿建立积极情感、调整消极情感的途径,也是表露或发泄情感的渠道。()
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第10题

表演游戏是幼儿按照童话、故事中角色、情节和语言,进行()表演的游戏。
表演游戏是幼儿按照童话、故事中角色、情节和语言,进行()表演的游戏。

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第11题

下列选项中,不属于评价人员在管理游戏中的主要任务的一项是()。

A.为参与游戏者分配角色

B.对参与者的各种行为进行系统的观察和评价

C.对参与游戏者的各种行为保持足够的敏感性

D.亲自参与整个游戏的过程,亲身体验观察

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