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[多选题]

教师在儿童游戏过程的角色和地位论述正确的是（)。

A.游戏环境的创设者

B.游戏过程的观察者

C.游戏材料的提供者

D.游戏结果的评价者

E.游戏大局的掌握者

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发布时间：2022-08-29

更多“教师在儿童游戏过程的角色和地位论述正确的是()。”相关的问题

第1题

我国的儿童戏剧教育在实施中存在的问题主要有:（)。

A.重结果,轻过程

B.剧本选题狭窄,创作能力不足

C.角色有限,多数儿童缺乏参与机会

D.忽视儿童戏剧的游戏表演性质

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第2题

活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指()。

A.教师设计和指导的活动

B.儿童主动积极的活动

C.儿童的自选活动

D.儿童的游戏活动

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第3题

试述教师在儿童游戏中的角色和作用。

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第4题

简要论述在德国成为基础学校的教师要经历怎样的过程？

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第5题

指导性介入是由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。（)

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第6题

教师在儿童附近、和儿童玩材料、情节相同或相似的游戏，目的是引导儿童的模仿，这是平行介入法。（)

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第7题

儿童在游戏中能为了共同的目标而分工合作，服从首领的指挥，按自己的角色去完成任务。这处于什么游戏阶段（)。

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

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第8题

在斑克街早期教育方案中，教师扮演的角色是（)。

A.保护者

B.自我发展和心理健康的培育者

C.教导者

D.对儿童的评议、疑惑和行动给以口头回应、澄清、重述的纠正者

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第9题

下列选项中（)属于游戏在幼儿园课程中所起到的作用。

A.促进儿童认知、情感和动作技能的发展

B.有益于幼儿进行各学科(领域)的学习

C.有益于幼儿园课程各学科(领域)的整合

D.有益于教师有目的、有计划的对儿童施加影响

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第10题

下列哪个选项不是教师在学前儿童发展中的角色（)。

A.指导者

B.养护者

C.心灵的工程师

D.监督者

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