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[判断题]

儿童在游戏中可以根据自己意愿，确定游戏内容，选择游戏进程和规则。这体现了游戏是幼儿的自主活动的特点。（)

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发布时间：2022-05-16

更多“儿童在游戏中可以根据自己意愿，确定游戏内容，选择游戏进程和规则。这体现了游戏是幼儿的自主活动的特点。（)”相关的问题

第1题

儿童在游戏中能为了共同的目标而分工合作，服从首领的指挥，按自己的角色去完成任务。这处于什么游戏阶段（)。

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

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第2题

幼儿教育家凯米和狄弗瑞斯指出，“规则游戏是根据一定规则进行的身体上或智力上的竞赛活动，游戏者双方的关系是对立的，每一方都试图让自己在游戏中获胜，而让对方输掉游戏”。（)

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第3题

美国心理学家按照儿童在游戏中的体验形式分类，将儿童游戏分为四种，其中三种是主动性游戏，下列属于被动型游戏的是（）。

A.机能游戏

B.想象游戏

C.制作游戏

D.接受游戏

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第4题

在很大程度上儿童对某类玩具喜好的倾向性反映着儿童（)。

A.身体差异

B.个体差异以及儿童游戏发展的程度

C.选择玩具的偶然性

D.游戏中的社会性品质

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第5题

在绘画和游戏中做必要的书写准备，如（）

A.幼儿能自己书写自己的名字

B.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调

C.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来

D.幼儿写画时保持自然姿势

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第6题

在婴幼儿交往行为训练的游戏中，游戏可重复进行。（)

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第7题

在结构游戏中，保育员要注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯。（)

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第8题

“巧妇难为无米之炊”说明在幼儿园创造性游戏中（)很重要。

A.幼儿的社会生活经验

B.游戏环境

C.游戏时间

D.游戏规则

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第9题

某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水，身体、棒”的

活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要，通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要，生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式作标识。一段时间后，老师欣喜的发现，幼儿能主动去饮水了。

请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

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第10题

大班幼儿创造性游戏水平较高，所以在游戏中不断体验成功和失败，不断从他人身上验证自我，学习与人合作、商量和妥协。所以大班幼儿要多以()类型游戏内容为主，增加幼儿在游戏中思考问题、解决问题的机会。

A.创造性游戏

B.规则性游戏

C.练习性游戏

D.竞争性游戏

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