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[主观题]

如果一次课的教学任务是在复习巩固旧知识的基础上学习新知识,下列那种教学方法组合比较适宜?()

A.谈话法+讨论法

B.读书指导法+讨论法

C.谈话法+讲授法

D.读书指导法+谈话法

E.读书指导法+讲授法

答案
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更多“如果一次课的教学任务是在复习巩固旧知识的基础上学习新知识,下列那种教学方法组合比较适宜?()”相关的问题

第1题

下列各句中关联词使用正确的一项是()

A.这样的教学,既使学生复习了旧课,又学到了新的知识,收到了良好的效果

B.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应

C.宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。因为喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉

D.因为由于得到厂家的踊跃支持,所以此次展销会可以顺利举行

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第2题

课堂提问是启发思维的重要方式,有利于学生复习旧知识、发现新知识和巩固知识。()
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第3题

下列属于PBL教学模式五个阶段教学的是()

A.提出问题、建立假设、收集资料、论证假设、总结

B.提出问题、建立假设、复习旧课、总结、论证假设

C.提出问题、组织教学、复习旧课、总结、论证假设

D.提出问题、建立假设、复习旧课、上新课、总结

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第4题

下列化学课题中,属于以巩固知识为主的课型是()。

A.化学理论课

B.化学复习课

C.化学实验课

D.元素化合物课

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第5题

在课堂教学伊始,以复习、提问等教学活动入手,将新旧知识联系起来,以开展学生学习活动的常用导入方法是()

A.直接导入

B.经验导入

C.旧知识导入

D.情境导入

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第6题

进门测试,主要考察上节课所学知识,检测学生复习巩固情况;出门考试主要考察本节课所学知识,检测学生本节课是否吸收()
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第7题

您是如何帮助学生进行自然拼读模块复习巩固的()

A.设计补充练习,在课上集中复习

B.不单独设计复习环节,以旧知带动新知

C.不在课内复习,让学生回家复习

D.不复习,直接进入下一阶段的教学任务

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第8题

旧知识导入就是以复习、提问等教学活动开始,是教师经常使用的一种导入方法。()
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第9题

按教学任务的实施过程来划分,下列不属于常见课型的是()

A.讲评课

B.复习课

C.习题课

D.实训课

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第10题

单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有 【 】A.新授课 B.复习课C.测

单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有 【 】

A.新授课

B.复习课

C.测验课

D.练习课

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第11题

根据教学任务的多少,可将课堂教学类型分为()

A.综合课

B.单一课

C.练习课

D.复习课

E.探究课

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