更多“动作发展虽然存在个体差异,但每个儿童的动作发展进程其实差不多。()”相关的问题
第1题
虽然儿童的发展受环境的制约,但儿童不是被动接受外部影响,他们是自身发展的积极促进者。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
儿童发展的基本观点()。
A.儿童发展的全面观
B.儿童发展的独立观
C.儿童发展的规律性
D.用同一标准衡量所有儿童
E.儿童发展的个体差异
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第3题
儿童社会工作中,对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,并对儿童的发展产生损害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是()。
A.保护性服务
B.补充性服务
C.支持性服务
D.替代性服务
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第4题
在很大程度上儿童对某类玩具喜好的倾向性反映着儿童()。
A.身体差异
B.个体差异以及儿童游戏发展的程度
C.选择玩具的偶然性
D.游戏中的社会性品质
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第5题
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了() 。
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
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第6题
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
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第7题
儿童心理障碍的主要内容与形式不包括()。
A.多动、缄默、多余动作
B.神经症
C.多余动作
D.攻击或退缩
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第8题
儿童在()时,虽然对物体能够进行配对,但他们并不理解数量的相等或是事物间的关系。
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第9题
理论上,喷油泵每个工作循环的供油主要取决于供油拉杆的位置,虽然供油拉杆位置一定,但每一循环的供油量是变化的。()
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第10题
儿童的动作发展顺序是大动作先发展,精细动作后发展。()
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第11题
根据心理学家格赛尔的观点,训练越早,儿童动作发展越好。()
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