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[多选题]

20世纪发达国家教育行政管理体制的改革呈现出民主化的特点,表现在()。

A.国家干预教育事务日益加强

B.加强地方教育行政权限

C.重视教育计划、教育科学研究

D.奠定教育行政的法律基础

E.建立健全审议制度

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更多“20世纪发达国家教育行政管理体制的改革呈现出民主化的特点,表现在()。”相关的问题

第1题

南非的教育行政制度属于倾向于分权的混合型教育管理体制。()
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第2题

在德国,各州的教育行政体制多实行州、专区、市或镇的三级管理体制。()
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第3题

国家领导管理教育的组织结构和工作制度的总称叫做()

A.教育行政体制

B.教育管理体制

C.教育制度

D.教育体制

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第4题

从构成学校管理的具体内容来看,主要包括()。
从构成学校管理的具体内容来看,主要包括()。

A.建立学校的领导班子

B.注重学校的内外部管理

C.教育督导机制

D.对学校的教师人力资源状况进行管理和改善

E.教育行政管理体制

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第5题

我国传统的课程管理手段形成于20世纪50年代,与集中统一的课程管理体制相适应,当时基础教育的课程管理主要依靠()、()和()等手段。
我国传统的课程管理手段形成于20世纪50年代,与集中统一的课程管理体制相适应,当时基础教育的课程管理主要依靠()、()和()等手段。

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第6题

20世纪50—60年代,发达国家进入了经济高速增长的“黄金时代”,1973年,“黄金时代”结束,发达国家出现经济“滞胀”现象。为了走出困境,这些国家()

A.加强对经济干预

B.普遍建立国营企业

C.减少对经济干预

D.片面发展军事工业

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第7题

在20世纪60年代,一些工业发达国家的城市都发生过烟雾事件,并造成人员死亡。光化学烟雾产生的主要原因是()。

A.汽油的不完全燃烧

B.大量使用了农药化肥

C.白色塑料垃圾的漂浮

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第8题

20世纪80年代初到90年代,西方发达国家经济经过短暂的复苏后又重新跌入衰退状态。这种背景下,企业面临着严峻挑战。管理学家用3C理论概括了这些挑战()

A.顾客

B.竞争

C.变化

D.环境

E.行业

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第9题

从20世纪70年代中期起,"南""北"开始对话。"北"是指()A.北半球国

从20世纪70年代中期起,"南""北"开始对话。"北"是指() A.北半球国家 B.北欧国家 C.欧 D.发达国家

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第10题

在内部改革方面,国家电网有限公司研究推进集团管理体制变革,优化()模式,加快完善科学合理的管理体制机制,充分调动各层级积极性、主动性、创造性。

A.运营管控

B.财务管控

C.战略管控

D.分类管控

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